摘要：对于中国学生来讲，很多海外认识给予的标签就是高分低能的书呆子形象。尤其是在今天澳际君将要给大家讲的批判性思维上缺失更是严重。再这样的情况下，如何才能快速地提高自己的批判性思维呢？

杰西大学时候，外教就一直强调我们中国孩子特别缺乏批判性思维，而当时我们没有很看重这件事情。后来进入教育行业，尤其是做美国申请，发现国外大学特别重视学生在两个领域的发展：即激情和思辨(也就是批判性思维)，然而事实上这确实是我们中国学生最缺失的部分。

批判性思维是什么?

美国学者Edward Maynard Glaser早在1941年时候提出“批判性思考”必须具备三项特质：

1. 倾向以审慎的态度思虑议题和解决难题。

2. 对理性探索与逻辑推理的方法有所认识。

3. 有技巧地应用上述的方法。

1990年，一群美国学者发表了联合声明，对“批判性思考”做了以下界定：

我们认为批判性思考是一种有目的而自律的判断，并对判断的基础就证据、概念、方法学、标准釐定、背景因素层面加以诠释、分析、评估、推理与解释……有理想批判性思考能力的人凡事习惯追根究底，认知务求全面周到，判断必出于理据，心胸保持开放，态度保有弹性，评价必求公正，能坦然面对主观偏见，判断必求谨慎，且必要时愿意重新思量，对争议点清楚了解，处理复杂事物有条不紊，搜集相关资料勤奋不懈，选取标准务求合理，专注于探索问题，而且在该问题该环境许可的情况下坚持寻求最精确的结果。

为何要学习批判性思维?

国外学生有很多模联、辩论、模拟法庭之类的活动，锻炼了他们的思辨能力，而在我们国内，这方面的活动很少。虽然很多国际学校有模联，但是活动多拘于形式，而没有学到人家的精髓;参加模联的学生很多是为了提升自己背景而去，并不是因为喜欢，这就导致了没有足够的热情，当然也就学不到那么多成长的内容。

但是这两个部分却是学生在初高中除了课业以为最应该花费时间学习和打磨的。而且批判性思维能力的培养一定要结合公共演讲、辩论等方面的训练方可有好的成效。

只要训练得当，就可以为你：

1. 增加申请顶级美国大学竞争力，扩充课外活动与领导力经历;

2. 提高口语能力，能够真正实际应用英文;

3. 打好基础，以利于更好地提高标准化考试成绩(如 SAT/托福等)

4. 完善面试技巧，用自信打动名校面试官;

5. 提高美国课堂研究论文写作技巧。

如何训练?

为了帮助孩子们更好地提升竞争力，老查留学特聘青年导师Lucy Zhang和Lucy Peng携手数位美国顶尖名校校友为大家奉上私人订制的思辨训练课程。课程信息如下：

【Interview prep面试辅导】

针对有美高、美本或美研面试的学生。学会创建关于常见面试问题的答案，倾听并发现别人的暗示。开展富有学问的讨论，练习回答有难度的问题。

【English oral communication英文沟通演讲 】

针对想提高英文演讲以及改善表达能力的学生，让学生更有自信和有思想地用英文沟通。建议已经至少有1-2年的英语口语培训。

【Critical reading 批判性阅读 】

针对想更快速、全面、和批判性英文阅读的学生，学习美国同龄学生阅读和讨论的材料。

【Persuasive writing 说服性写作】

学会如何用英文进行说服性写作(一种在美国的课堂和考试中常见的写作手法)。

【Self-rlective writing自我反思式写作 】

申请大学的最重要部分是个人陈述，这个写作课程会提高学生个人陈述写作的两个关键能力：自我反思能力和英文叙事能力。

【Debate fundamentals思辨辩论基础 】

了解并学习逻辑和论证基础两大基本技能，为写出海外大学水平的研究论文并为日后参与辩论比赛打基础。

【Competition英文辩论/ 演讲赛特训】

针对有一定英文基础，并准备参加英文辩论/演讲竞赛的学生。建议已经至少有 3-5 年的英语口语培训。

【Culture北美校园文化 】

针对准备申请北美学校或已经拿到北美学校offer的学生。了解美国历史与政治，讨论美国当下热点事件与社会话题，学习美国社交和商务礼节。

【Bridge course桥梁课程】

对申请阶段已经结束、开始准备出国留学的学生，了解并加强调研、研究型论文写作和大学水平课堂发言能力。

【College adaptation海外本科适应课程 】

针对已经在海外开始上本科的学生，提供调研、论文写作和大学水平阅读和演讲的实践指导。

批判思维的能力越早训练越好，所以课程也是从9岁开始就为大家准备好了，不同的课程适用于不同的人群，而且每个课程之间也是难度逐渐递增，保证让你获得长足进步。