如今，随着信息技术的日益发达以及国内教育制度的限制，越来越多的中国学生选择留学澳洲攻读本科阶段课程。那么，对于澳洲本科阶段的各类学习信息，中国学生和他们的家长们是否有一个详细和深入的了解呢，澳际澳洲留学专家为大家具体介绍一下的学习方法。

学习方法

中国的基础教育可以说在世界范围内都是出类拔萃的，我相信每一个中国学生都会有一套自己特有的学习方法。但当来到澳洲这样一个拥有着完全不同的教育体制和考核模式的西方国家，必定会使大部分中国学生感觉不适应。因此，在个人学习方法的应用和沿袭上应注意以下几点重要能力的融入和培养：

1、独立生活和自我管理能力

首先，当学生来到了一个崭新的国度，缺少了亲人的照顾，缺少了朋友的关心，同时也缺少了相应的管束。因此，独立的生活能力和自我管理能力是实现所有良好学习方法的前提。有了良好的生活作息习惯，才能更好的实施各学科的学习计划。

其次，对于一个年龄刚20出头的学生来说，来到一个全新的环境，无论是语言或生活习惯上都会遇到很大的阻力。在这样一个前提下，要求学生在3个月内完成4门学科，尤其如果完成的是4门核心课程的话，其难度更是可想而知。即使不考虑各学科平时繁琐的各类测试，每门学科的期末考试已经像几颗重磅炸弹，会压得学生有些喘不过气来。因此，在这种情况下，学生就必须对每门学科有一个深刻详细的自我认知，以便合理的分配学习时间和学习强度。此时，一定的独立生活能力将成为其必备的重要素质之一，有条不紊的生活节奏将使各学科的学习变得更有效率。

再者，花花世界中诱惑无数，学生在没有家长管束的条件下，自我管理能力和自觉的学习态度至关重要。有规律的作息习惯，坚韧的毅力以及一些自我控制力将会是学生在澳洲本科阶段学习中必须具备的素质。

2、高效的听课效率和对笔记的归纳能力

对于一个国内的大学生来说，在课上没有仔细听的情况下，课后的补读带来的效果可能还是比较明显的。但在澳洲，由于语言上的障碍和思维模式及概念上的不同，高效的听课效率显得尤为重要，因为课后的补读并不能带你进入你从未涉及过的思维领域。

其次，对于记笔记的经验，所有的学生都曾有过，但有多少学生会在每周甚至每天对自己各门学科的笔记，并且是全英文笔记进行详细的归纳与总结呢?数量可能寥寥无几。澳洲的学习不是 题海战 ，更不是死记硬背。在本科的期末考试中，时常会出现一份10-20页的案例描述，但却只有一张答题纸的案例分析题。众所周知，中国学生大多擅长计算，习惯用公式或是数字来表达结果，因此当遇到此类的案例分析题时，可谓惶恐至极。则经常出现的情况是答非所问，完全抓不住问题的重点;大篇幅的废话，以为和中国的评分标准雷同(写得多总会有同情分)，结果基本都是零分。造成此类结果的原因大多因为学生在平时课后不注意对课上无逻辑的笔记进行整理和归纳，以使自己的知识模块或知识链显得凌乱不堪，完全无法应付学科最终的综合性考试。

因此，高效的听课效率和对笔记精湛的归纳能力将会在学生整个学科的学习周期中展现出其金子般的重要性。

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