2016-01-26 2478阅读
学生姓名:林同学
学术背景:北京邮电大学通信工程专业 GPA:3.0(WES评估)
标准化考试:托福90分;GRE307分+3.0分
申请专业:EE专业硕士
录取结果:纽约大学(NYU)
等待结果名单:Syracuse University, University of Florida, Worcester Polytechnic Institute等
澳际教育美国申请团队:顾问-肖锋;高端文案-张磊;高端文书-何翔雁(和老师对话)
纽约大学offer
【案例分析】(我要咨询)
看条件再看结果,一方面觉得学生太幸运,一方面觉得太可怕。NYU是申请的学校里面最顶尖的院校,也是所有申请的学校中目前唯一拿到录取的!这实在是一个太过意外太过惊喜的录取,以至于学生和父母认为我转发过去的电子版录取通知书不是真的。
学生是一个对自己期望值较高的人,前来咨询的时候已经给出了GT成绩,当然还会再次刷分,也预估了自己的GPA能在3.2-3.5之间,我给他的定位在TOP20-50之间的学校为主,往上往下适当冲刺和保底。但是,情况并不是这么乐观,最后给出的官方GPA只有3.0!而电子电气工程在申请上,大多学校对GPA的要求都在3.2以上。我第一时间跟学生沟通申请难度希望调整选校的档次,但是学生不做让步,所以,他的申请在一开始就充满了挑战。
接下来,我们把工作重心调整到文书写作和抢先时间申请上。在文书方面,澳际高端文书组老师在指导学生写文书时,尽量让学校了解学生思维的深度及一路克服困难、越挫越勇的决心,而忽略在校GPA带来的弱势。对于学生自己写的第一稿文书,文书老师在阅读后批示为“又臭又长”,建议学生按照新的思路重写。当学生重写了文书,并且经过文书老师指点修改后,原本对于申请名校没有信心的他又重新燃起了斗志,“一个学校组织参加的集体活动原来可以挖掘得那么深刻啊!我身上其实有这么多我自己没有意识到的优点啊!”好的文书真的可以挽救一个学生的申请,很多成绩比他高很多的同学都没有做到这一点。澳际不是简单地帮助学生修改几篇文书,而是为了指导学生修改文书,去了解学生方方面面的情况,哪怕是学生认为没有用的内容都不会轻易放过。该学生自己身上最独特的亮点,竟然被他忽略了!还好,有我们给他把关!而在时间上,抢先在12月中旬就完成了全部的申请。虽然做好了一切的准备,但是等待申请结果的过程还是一波三折。不过最终还是收到NYU的录取!
学生在申请过后有种劫后余生的感觉,我不想去过多的强调我在他的申请中费了多少的心思,承受了多大的压力。我只想跟学生们嘱咐一句:学生们,在计算GPA的问题上一定要精确再精确!这是对自己申请的负责,冒险申请并不提倡,选校上还是应该根据实际情况做出适当让步。
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