一旦选拔去美国读高中，三年高中的平时成绩、SAT成绩、大学选修课程学习成绩、老师或校长的推荐信等五项是必需的硬要求。
美国教育的大方向是培养一个具有独立思考能力并对社会有贡献的人，因此，社会公益服务情况、团队合作或领导能力等成为某些学校的软性要求。如学生是否习惯独立工作， 同时是否具备团队协作的能力，是否能够通过探索、辩论、答辩来表达自己的想法和创意也就成了很多面试要考核的内容。
一些对美国高中的误区：
上课并不轻松
很多家长和学生都认为到美国读高中轻松，其实，轻松不轻松跟自己选课多不多有很大关系。如果对自己要求不高，选的课少，可能就不会很忙;但如果选的课程多，难度大，压力也会很大。学校要求每个学生必须选四个类别的课程，包括数学、科学、艺术、英语(英国文学)。一般学生每天要上五节课，下午3点半左右下课，之后有两个小时体育锻炼的时间。另外，学校还会组织各种各样的课外活动和俱乐部，如果积极参加活动，再加上放学后要写作业，那么一天就会过得很紧张。
排名并不重要
美国高中本来就没有官方的或者统一的排名，所以不存在对学校排名的选择。虽然美国有一些如10大联盟之类的名高中联盟，但是即使这样的名高中联盟也没有排名，因为各有所长。
AP课程不是越多越好
美国许多名高中是没有很多AP课程的，但是每个学校都可以进行AP考试，因为美国名高中的一些高难度的课程得到了美国常春藤大学等名校的认可，其难度比 AP课程难很多。所以不要一味地以美国高中有多少AP课程来作为选择美国私立高中的标准。乔瑟夫·索斯齐先生建议，不要选多，而要选有把握考A的课程。

更多出国留学最新动态，敬请关注澳际教育手机端网站，并可拨打咨询热线：400-601-0022