2017-07-10 65阅读
在雅思老师的课程中听到了这样的写作思路,与我们通常思考的华丽辞藻不同,这个思路的角度对于雅思基础一般的同学帮助更为具体。一起和小编来看看吧。
首先从一个中文单词开始:漂亮。
Peter是一个老外,刚学中文,他开始学造句了,他想要形容他的中文老师很beautiful.
他造的句是:
句1:这个老师很漂亮。
句2:这个老师很漂漂亮亮。(Peter心里的OS:词要长,要复杂)
句3:这个老师很美貌。(Peter心里的OS:考官眼前一亮词汇)
句4:这个老师很流光溢彩。(Peter心里的OS:刚在别的书里看到的,考官看到肯定要加分)
(Peter心里的OS是不是跟你一样呢?)
如果你是一个中文考官,你认为Peter的后面三个句子看起来比第一个句子高级吗?水平高吗?你认为Peter的中文怎么样?
稍微有点中文基础的人都可以下一个判断了:没差!而且一看就不会用词!
我们继续......Peter继续造句
句1:这个老师长得沉鱼落雁,闭月羞花。
句2:这个老师的眼睛像十五的月亮一样明亮。
句3:这个老师美到我的心里去了。
曾经在国内的某一本雅思书中看到了这么一部分内容,把一些词汇分成,一般词汇,高级词汇,考官眼前一亮词汇之类的,然后让学生去背,要求大家用长一点的词,复杂一点的词,因为这样显得自己的文章很华丽,很“多样性”。比如teenager,就可以换成youth嘛,换成juvenile考官的眼就被你亮瞎了。
这样的想法代表了很多国内的老师,还有大批大批的中国学生,但是给考官的感觉就跟你看到Peter之前的造句一样的感觉:随便你换,我没感觉,这些词没差别,都是词,没有高低之分,而且你一乱用,我就能看出来你不会用词。
这很有一种中国大妈刚刚因为城中村改造得了一大笔拆迁款,然后跑到高级餐馆去点了一个有机花菜,然后扯着服务员就嚷:为什么没有鸡,不是有鸡花菜吗?---很丢人,很让人笑,开头这一个句子出来,你已经5.5分了,后面继续套模版,继续with the development of society.....你还是5.5分
如果你是一个常年挣扎在写作5.5分左右的烤鸭,我认为你就不要换了。你考不到6,可能有各种各样的原因,但绝对不会因为你没有使用“大词”。走都还不会就别学跑了,99%的人把语法问题解决,你都能上6了。
举一个栗子帮助你理解:小兵去练兵器,别人跟他说刀锋利,后来有人跟他说大刀比刀更威猛,他换大刀;有人跟他说,长枪比大刀速度快,长枪打不赢大刀;又有人跟他说双节棍比长枪更长,速度更快,运用好了可长可短,他又改练双节棍。但是一个学艺不精的人,不管是大刀,长枪还是双节棍,他都玩不转。
而一个武功高强的人,那怕是树叶,也能成为杀人利器。作为一个5.5分的小兵,你就老老实实的耍你的刀,刀耍好了,已经可以杀敌了,等到自己有能力了,自然慢慢会学着使用别的兵器了。
对于一个写作高手来说,越是武功高强,写的东西越简单,越通俗易懂,用最简单的词汇,很直接的表达自己的想法。对于反对这句话的那些人,我建议你看看最新剑10的Test2,跟国内所谓的名师范文真的不是同一种“范文”。
而对于一个想拿7分甚至更高的同学来说,你可以换,但要换的恰当,换的地道,换的符合国外人的习惯,根据语境去换。比如你要说博物馆展览,exhibits items,historical items,antique,items of historical and cultural interest,具体的说,painting,war relic,这些词,词组你都可以说,结合上下文语境就可以了,考官自然只到你有灵活运用单词的能力。不用去显摆,不用去刻意展示。为了用大词而用,结果往往都是悲催的。
雅思考官都是老外,他跟你们接受的教育不一样,学的英语也不一样,他们更强调实用性,说话很直接,没有弯弯绕绕,比较实在。不管是国外的雅思老师,你语言学校的老师,你的大学老师,你以后会计事务所的Manager他们都一样,都想看看这样的东西。
你可能真的需要丢弃一些你以前认为是对的东西,这反而是你学到的很重要的东西。
对,你没听错,不去用一些东西,反而是一种水平高的表现。
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