2017-07-07 49阅读
据新华社报道,在去年的暑假期间,近十万大陆学生参加了美国大学夏校课程和夏令营活动。就读美国夏校课程的主要目的,是在于给想申请的美国名校留下好印象,有利于美国大学的早期申请和录取。但去年12月15日美国大学早期录取的发榜结果,是近年来最差的。这充分证明,美国大学的夏校课程与早期录取或者正常录取,几乎没有关联性。
美国名校的夏校课程,对申请人的要求不高。常青藤大学的夏校对申请人的要求是,托福100分以上,其它著名大学对申请人的要求是,托福90分以上,或者免托福直接申请。所有的美国名校夏校课程,都不要求申请人提交偏难的SAT成绩,只要申请人提交简单的托福考试成绩。这就意味着,美国名校的夏校课程入学门槛很低,导致大陆申请人过多过滥,以至于就算是哈佛大学、斯坦福大学的夏校课程也没什么价值了。
就读美国名校是所有学生和家长的心愿,但是美国前30的一流重点大学在过去几年中,对大陆学生的招生人数从未超过4千人,而这4千人只占到十万夏校的就读生的百分之四。也就是说,超过九成的夏校学生在付出和投入之后,并未起到美国名校录取的积极作用。
更有甚者,绝大多数就读夏校的学生,在他们就读之前还没有考出较好的SAT成绩。没有SAT高分成绩的夏校就读生,在夏校就读期间不可能引起美国大学录取办老师的关注,就算夏校的任课老师为他们写了推荐信,对美国名校的录取作用也不大。
美国名校的夏校申请和就读,只适用于极少数的优秀学生。这些优秀的申请人一般会在就读夏校之前,就考出了满足美国名校录取要求的SAT成绩,再结合他们夏校期间的学业记录和任课教师推荐信,就能起到早期申请和录取的促进作用。
但这类优秀的学生毕竟是少数。更多的是那些忙于夏校课程的学习,错过了暑假期间SAT再提分的最佳时间,从而导致十月份的SAT考试成绩,依然好不到哪儿去,依然考不出高分。这种前后颠倒、主次不分的申请规划与操作,不可能有好的美国名校录取结果。除了极少数已提前做好充分准备的优秀申请人之外,其他学生没必要去读夏校。
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