留学美国读研究生30大误区解读(一)

2017-07-07 作者： 195阅读

在美国留学申请的道路上，家长和孩子由于获得的信息有限，缺乏专业的指导，往往会出现走弯路或者走入“歧途”的困境。现在澳际教育留学就为留美党们仔细介绍一下申请中的一些误区，希望能够对计划留学美国读研究生的同学们有所参考。

美国留学

误区一：排名前后代表学校的优秀程度

在很多家长和学生的脑海里有一个概念：名校里云集着世界顶级人才，如果能够到这样的环境中学习、成长，必然会带来超值的回报。从目前学生和家长咨询的情况看，绝大部分准留学生在选择学校时，都会参考每年各国公布的院校排名，有些同学甚至是完全根据排名来择校的。但在国外，名校排名并没有统一标准。美国大学排名榜多是一些非官方组织所为，至少存在5种完全不同的排名结果，其排名的标准都不相统一，结果自然也不一致。

所以，排名不应成为选校的绝对标准，选校必须有一个自己的判定标准，适合自己的才是最重要的。

误区二：有名气的学校的专业课都强

有很多考生只顾及选上自己理想中的院校，却忽略了专业的选择。“宁做鸡头，不做凤尾”，名校虽好，往往综合实力很强，整体教育水平较高，但并不是所有专业都是强项。而对于留学生来说，选好一个专业会直接影响到一生的发展和澳际，远远比一个名校带来的名气重要得多。许多排名一般，名气一般的中等院校，却蕴含着世界顶尖的专业及业界名师，在这样的环境下学到的东西自然高人一筹。

误区三：拿到offer，就一定能够顺利出国留学

每年拿到国外入学通知书的学生很多，但是却非百分百成功留学，其中原因很多，最主要的还是存在很多当时不在意的误区，以至于酿成大错。

拿到Offer却被领事馆拒签的人数平均约占5%。国外大学Offer仅仅是大学给予了录取，而出国留学当然是需要获得学生签证的，而签证官除了录取通知外，还要看许多别的因素，比如担保金是否充足、签证材料的真实性、申请人到底想去国外干什么等等。

另外，收到Offer后一定要特别注意一下关键信息，其中最重要的一点，就是看一下你的名字的拼音对不对。千万不要以为这是不可能出错的，特别是前后鼻音上，经常会发生错误。如果offer上面的名字和你的护照上面的名字不同，那么这个offer就不是你的了。当然，这其中还包括你的性别、生日等细节都是要注意的，万一发生错误，你就要马上和学校联系，然后让学校出一封新的offe。

误区四：在留学申请中家长应该分担更多

每次在各种展会、咨询会上看到家长疲惫焦急的身影穿梭其中，通常会用心地听一下他们都在问些什么样的问题。总结下来大致一下几点：这个费用去哪个国家更合适？去哪个学校读这个专业最好？我的孩子正在读大二，什么时候开始准备时间最佳？等等。细琢磨下来，发现这些问题都应该是学生自己需要了解的，而他们却躲在家长身后，或是根本不参与进来，甚至有的家长故意不让孩子知道，以免耽误学习，孩子只需要上好现在的课，最后成功留学就行。

澳际留学在此建议家长不要隐瞒孩子，这毕竟是终身大事，父母是没有权力完全为孩子做决定的。一来家长未必清楚国外教育，二来家长不是将来要去留学的人。让孩子在留学前亲身体会申请的不容易，才会更加珍惜深造的机会。如果孩子连这点都不能承受，也就可以不需要出国留学了，因为国外根本不适合他。

误区五：考出了GT成绩再开始准备申请

不少学生家长认为只要支付费用给留学服务机构，就能进入名校。其实，准备就读美国名校的学生，至少需要提前一年时间准备。

对于大学生而言，大二开始是准备的黄金时间。不少学生说，等我分数出来再说吧。其实，这是在浪费时间。首先，学生并没有意识到时间的重要性，很多学生根本不知道美国大学需要提前一年申请；第二，美国学校看重学生的综合能力，申请之前学生需要有良好的实践能力，包括实习，科研项目，比赛等。这些都要提前规划，用寒暑假集中的时间来提升自己的背景。等到大四开始申请了才发现自己已经来不及准备任何事了。

误区六：分数是最重要的

“老师，我GRE考了310分，还要再刷一次吗？”常有学生这样问我。其实，美国招生不像中国高考，不会因为差一两分就把你淘汰。而且，即使你考试分数很高，但在其他方面没有特长，也未必能获得美国大学的青睐。

对于社会的贡献值，是美国大学录取学生的一个重要指标。比如你的物理考分很高，那么，有没有在研究领域发表过论文呢？有进行过实验来推进某个理论吗？又或者你的托福考分很高，能在交际中运用自如吗？有没有辅导过英语较吃力的人呢？如果你的高分无法体现在对社会的回馈上，那就等同于零价值。所以，各位学子们可以好好思考一下，你能为这个社会带来什么，将来可以创造什么，然后结合分数申请适合自己的大学。

误区七：写推荐信必须得找资深的专家，否则没有力度

这种思路是和学校要求学生提交推荐信的宗旨违背的。推荐信的写作者需要是和申请人熟悉的人，例如老师，上级或者雇主等。如果资深的学者和专家确实带申请人做过项目，那么请他们写无可厚非，但是如果这些人本质上和申请人没有什么关系的话，那么这种推荐某种程度是没有很大效果的，因为其中内容必定空洞，并不会有详细的情节可以从事例反映能力，因此并不建议刻意找牛人写推荐信。推荐人一定要和申请人产生学习和工作的关系，推荐信中能用具体细节的事例描述申请人的经历，素质和能力，最好能引起录取委员会的共鸣，这样才是合适的推荐信。

误区八：个人陈述需要面面俱到，展现各方面的能力

个人陈述是申请中的重要部分，很多申请人认为个人陈述写得长，面面俱到，这样录取委员会会觉得自己很认真严肃。这种思维是不对的。不同学校对个人陈述的长短都各有限制，例如规定500字，或者两页纸，一定要按照学校的要求来写个人陈述，字数不要超出学校的要求。这是一个重要的原则。个人陈述要把握字数要求，内容主要突出和申请项目相关的自己过去的经历和经验，展现自己专业领域的创新能力，学术能力，科研能力等等。这样才能使自己的文章脱颖而出，获得青睐。

误区九：忽略学校具体的要求和指南

不知道是语言能力的问题还是个人不细心的问题，很多同学开始申请的时候，总是把自己的出生年月写成2015年10月，澳际留学小编也是醉了，还有问及是否有VISA卡时，总是随便一勾，甚至还有地方需要书写visa卡号码时，想当然的就写成Visa信用卡的卡号。这里的visa可是对于有签证的学生的签证号哦。

误区十：提交一份洋洋洒洒、篇幅过长的简历

当同学们提交一份长达三页的简历的时候，估计招生委员会的老师们也是惊叹了。一个20岁左右的人的经历已经如此“丰富”？！这可能就是中国学生的定势思维，那就是写得越多越好(的确，以前上政治课的时候，老师都说不论会不会，给我多写一点)，结果这种习惯就一直维持到了现在。甚至很多人在公司写会议记录的时候也要写的事无巨细。