2015-11-10 1069阅读
伦敦艺术大学,作为世界最顶级的艺术殿堂之一,是许多去英国留学的艺术学生的梦想圣地。伦艺包括世界上最著名的致力于艺术与设计及其它相关活动的六所学院,分别是伦敦传媒学院(London College of Communication LCC)、伦敦时装学院(London College of Fashion LCF)、坎伯韦尔艺术学院(Camberwell College of Arts CAM)、切尔西艺术与设计学院(Chelsea College of Art and Design)、中央圣马丁艺术与设计学院(Central Saint Martins College of Art and Design CSM)和温布尔登艺术学院(Wimbledon College of Art)。(如何申请伦敦艺术大学)
作为艺术界的最高学府,它的申请要求相对于其他英国高等院校也有所不同。像切尔西艺术与设计学院、坎伯韦尔艺术学院、温布尔登艺术学院、和伦敦传媒学院就要求研究生申请人在递交申请时除了常规的推荐信、作品集等文书材料之外,还要提交一篇Study Proposal。如何把握今年的留学申请机会,拿到名校offer,澳际留学专家为大家解读。
Study Proposal
提纲:学习计划应该有800字左右,内容包含以下几方面:
1、Research Question- What are you proposing to discover or explore
研究课题:什么课题是你未来MA学习要研究的问题(可以是心理的,哲学的,社会的,政治的,文化的等问题)。
2、Context- What work, both theoretical and practical, relates to your project
研究背景:当前研究此课题的背景,列举6-12位和此课题相关的艺术家或设计师,你受哪些著名设计师或者艺术家影响才决定研究此课题的(可以插入艺术家作品的图片数张,彩色打印)。(免费咨询澳际留学专家)
3、Methodology- What methods will you employ to research your project
研究方法:通过什么方法研究你的课题。你有什么特殊的方法你会用到吗?比如:interview, searches in particular collections, drawing /photography)要写清楚你要调研什么,怎么调研,以及如何运用这些调研结果。有兴趣的同学可以参照一下英国留学《珠宝设计专业面试要求和作品要求》。
4、Resources- What equipment, facilities and expertise will you require to carry out your research
将来用到的资源:(可能用到的资料,设备,技术等)包括学校资源:设备、学校工作室…… 人力资源:专家学者、导师、同学……社会资源:博物馆、美术馆、图书馆……
5、参考文献 Bibliography
在写学习计划的过程中已经参阅过的书籍、网站、文章等相关材料。用标准Rerences/Bibliography 的格式— Harvard Style记录
列举30-40条,英文原版书籍要占到1/3以上,最后把文献按照A-Z顺序排列。例如:
姓氏(surname)+名字缩写+出版时间加括号+书名斜体+(版次)+出版地(城市名)+出版社/出版人(伦敦艺术大学申请条件?)
Agnis, T., (2000) The End of Fashion: How Marketing Changed the Clothing Business Forever. New York : Harper Collins Publishers
学习计划解读
相当于一篇硕士的开题报告,把你将要研究的课题/设计的主题作为你的副标题,段落清晰,建议分成四段完成:
一、课题/设计的研究背景(通过google大量调研目前你感兴趣的话题,有没有人在做,进展如何,特点是什么);
二、你的课题具备哪些前瞻性或者创新点,你的设计对于行业内有什么意义;
三、你打算通过什么样的方法完成你的设计;
四、如何安排你的时间,最后附上参考书目;
学习计划不是闭门造车,是通过大量的文献调研,结合自身的兴趣,提出的一个全新的,具体的课题,也许今后在你研究的过程中,你工作的焦点和方向可能作出改变,或者即使你展示的作品和论文与你原来的项目计划关系很小,甚至毫不相关,也没有关系。因为学习计划只是用来说明意图,及作为此刻一种评估你是否具备提出问题,并解决问题的手段而已。(免费咨询澳际留学专家)
如果你的课题新颖,也许会让你的导师颇有研究/设计的兴趣,愿意将来和你一起探讨并共同完成,那么你的录取就完全不是问题。
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对于不同的学生会以不同的方式去进行沟通,精准定位,定向提升。