学生信息：刘同学（女）

申请时条件： 日语专业日语一级300+ 英语四级 平均分80+

录取大学： 东京大学

案例分析：

前年刘同学和她的父母找到我的时候，她已经毕业１年在一家银行工作，高中时期本着对日本文化以 及日语的爱好报了日语系，和其它同学一样很迷惘对日本留学一知半解；作为父母与她共同的想法是只申请日本A类一流的国立大学，反之则认为没有申请的意义， 站在专业的角度来看，她当时没有托福并且也没有专业背景，的确有一定的难度；

尽管如此，在通过与她详细地沟通与细致的分析后，发现其申请的亮点，她在日资银行工作从事客户 管理方面的工作，从她自身条件我分析建议她可申请经济学方向类的客户理财方面的专业，并且，给出申请院校范围的A计划与B计划，双方达成共识后，我果断的 为她做出了前期准备规划方案：托福成绩在预定的时间备考，着手前期指导研究计划书的撰写，申请材料的准备内容等安排。事后，在通过期间不断的指导与沟通， 去年年底前她补交了７８分的托福成绩，并且在通过根据其自身条件的分析，突出申请亮点，与撰写研究计划书分析与指导，终于功夫不负有心人，很快在今年年初 时得到３所大学（筑波、九州、北海道）教授接收回复，学生知道后很开心，其中三所可以选择一所作为目标校，但是毕竟我是她的指导老师，我并不满意这样的结 果，我认为还可以再等等，因为另外两所东大与京大还没有得到回应，正在头疼考虑到底如何取舍时，就在今年的８月中旬得到了东京大学教授的接收录取。

现在学生还在银行继续工作，已经向其公司递交了停职留学申请，公司也非常全力配合与支持她的留 学计划，并且承诺在她学有所成回国时保留她的职位；明年的２月左右她就可以正式取得日本东京大学的正式录取了，开始她的留学生涯，她的父母非常感激我，其 实从老师的角度来说这些都是应该为她做的。

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