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　　学生背景：

　　学生姓名：J.C.

　　学校：国际学校

　　GPA：3.89/4.0

　　AP课程：物理 C力学、物理 C电磁学、微积分学BC、计算机科学A、宏微观经济学、世界历史、中文、英语语言及写作、多变量微积分和线性代数

　　托福：N/A

　　ACT：34

　　SAT II:

　　数学：2C 800

　　物理：760

　　活动：

　　1）国家科学荣誉学会主席

　　2）演讲与辩论队队长

　　3）TEDx项目-总监、创始人、演说家

　　4）上海学生电影节，学生导演

　　5）艺术与慈善汇演-项目主席，文案主席

　　6）辩论队主席

　　7）模拟联合国，副秘书长，ICJ主席

　　8）学生大使

　　9）技术团队队长

　　其他活动：

　　1）康奈尔大学实习生-同康奈尔大学粒子加速器研究员和教授一起工作

　　2）昂宝电子（中国）

　　3）上海明日领袖论坛

　　4）镶嵌画：中国艺术、HFR真理、镜头下的贵州、Concordia电影/摄影

　　社区服务:

　　1)向贫困地区的孩子和非政府组织捐款7.5万元人民币

　　获奖和荣誉:

　　1）2013年度APAC辩论赛，原创辩论，亚军

　　2）2014上海辩论赛最佳辩手

　　3）2014年度上海电影节最佳纪录片

　　录取结果：宾夕法尼亚大学ED，芝加哥大学EA

　　个人陈述：

　　J分享了自己色盲的经历以及如何逼迫自己多问问题，多探索，通过电影和摄影追求美的过程。最后他总结到--色盲的经历反而让他最为闪耀。

　　顾问评语：

　　开始J非凡的领导力和分析能力让我们印象深刻，但是我们不得不让他慢下来，制定一份能够全面展示他能力且行之有效的申请计划。有时候天赋异禀的学生总是很难专注于呈现一份令人信服的简历给美国各顶尖大学。所以，我们先确定了J的申请重点，并加以佐证。另外，这样做能够为J的高中最后一年及以后确立明确可行的目标。最后我们根据他的简历、展示出的申请兴趣以及入学考试模拟记录，为J量身定做了他的ED/EA申请策略。

　　几年前我们也曾指导过J.C.的哥哥，他最终被美国顶尖文理学院明德学院录取，目前正在哥伦比亚大学参加双学位项目。J 在11年级第一学期的时候选择了我们的白金服务。整个11年级，他考了很多门AP考试。为了保持学校成绩，他向我们学术部的老师寻求帮助。J 不是个很好的应试者，他参加了三次SAT考试但都没有取得理想的分数，所以我们推荐他准备ACT的考试。经过一个月和我们学术部老师的备考复习，他取得了34分（满分36）的好成绩。我们也帮助他进行SATII科目考试的备考。再次重申，PO学生获得的是一站式的服务，学术部和升学指导部紧密合作，一起实现最好的结果。

　　我们花了一些时间找出J的申请亮点，因为他是个多才多艺的学生。他擅长很多事情并且绝大部分都做得很好。但是与其展示给学校说该生是个全面发展的人，不如告知学校这个学生有明确的兴趣爱好会更好。意思就是说你可以擅长很多事情，但是尤其擅长某个事情，这就是你为什么要申请这所大学的原因所在。他的申请亮点是他经常会问一些深刻尖锐的问题，例如“为什么？这个怎么运作？为什么这个行那个就不行？”而正是这点解释了为什么他在任何环境下都能够茁壮成长的原因。

　　他对物理也有高度的热情，所以在他高一暑假的时候，我们帮他申请了康纳尔大学非常有竞争力的夏季项目，他可以和那里的教授和学生一起观察粒子加速器中的粒子相撞。这次夏季项目让他释放自己对物理学的热情，并展示出了比以往更浓厚的兴趣。此外，他参加的校内活动展示出他还一直是个优秀的演讲者。但若要出类拔萃，他还需要在校外活动中做出点成绩来，或者独立策划一个项目。为此，我们帮他在学校里举办了TEDx（由学生独立领导）演讲。TEDx由几位商业领袖，一位PO咨询顾问以及他们学校和社区众多的优秀学生共同举办。这是由学生主导的活动，考虑到他在电影和摄影方面的才能，我们让他作为活动负责人和协调者。

　　最后，J还是一个很有想法的学生，但有时候，想法太多不见得是好事情，因为这样会导致精力不集中。个人陈述规定650个字即可，但他却在我们第一次头脑风暴后，写了3000多个字。所以我们资深的顾问团队会帮助学生聚焦和归纳重点。我们不会替学生写文书，所以通过辅导文书这一过程，可以让学生在大学或以后的生活中更好地写作和思考。

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