日本高中综合科目地理课程分析

2017-07-06 作者: 152阅读

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      比之国内高中的灌输·理论式授课,日本高中的地理课程,更为重视实践·实用。在高中阶段,孩子们要掌握如何制作地形模型,绘制防灾地图,通过GIS分析地区环境的能力。在此之上,结合学校所在地区的独特地理环境,针对性学习更为专业的地理相关知识。

  讲授宗旨与讲授目的:

  根据平成21年3月(2010年3月)日本高中学习指导要领(史地科)第2节,第5项规定,地理课的授课目标有3项,既:

  1:掌握将实际生活中与地理相关的信息,地区实践调查的结果转化为地图的制图能力。

  2:通过地理课程实践活动,掌握与日常生活相关的地理技能,观点。

  3:掌握读图、统计等信息收集能力,继而培养“主题地图”的读解,分析能力。

  课程内容:

  综合学习基础地理相关的诸知识,结合学校所在地的特殊地形,地貌重点培养学生的读图,绘图等地理相关的实践能力。

  课程范例:

  授课者: 轰木重利(利根商业高等学校教头先生)

  讲师:轰木重利 (利根商业高中教研组组长)

  1:単元名 身近な地域の国际化の进展-主题図の読み方

  单元名:身边的国际化进展—主题地图的读解方法

  2:単元の目标(单元目标)

  ① 身近な地域の调査やその结果の地図化を通して、その地域を见いたさせ、生徒の地理的な见方や考え方を养う。

  调查身边的地区环境,将调查结果绘制成地图,了解该地区,培养学生的地理技能和思考方法。

  ② グループ学习により、意见をまとめ、発表することを通して学び会う姿势を身に付けさせる。

  通过小组学习,协调意见,发表结果,掌握地理学习的方法。

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