教学内容：

　　数理化不分家，作为化学课“兄弟”的物理，也是日本高中教育的重点之一。无论国内国外，物理课程内容大致有5个分类，既

　　1：光学

　　2：力学

　　3：热学

　　4：原子物理学

　　5：电学

　　经北京师范大学统计，日本高中物理课程的知识点有262个，大于我国的238个(师范大学学报)。而这多出的24个知识点，主要集中在力学和电 学上。而在热学方面，日本高中课程的知识点要少于我国。因此只要加强，补充这24个知识点的学习。同时加强日语，国内留学生可以快速跟上课程。

　　科目特点：

　　首先，在这里必须强调一下日本理科教育与文科教育的履修区别。与文科相反，理科采取选择必修制。即：学生可以在基础理科、综合理科、物理、化 学、生物等六大分类，11科目中选择屡修自己想学的内容。只要满足最低学分，即可顺利毕业(可视作大学选修制)。而具体到物理科目，又分为“物理1”和 “物理2”。学生在高一修完基础理科课程后，就可以选择进修物理课程了。

　　在1999年的《物理学习指导要领》(类似于我国的教育指导大纲)中，物理正式变为选修。与国内以文理为基础必修不同，日本高中物理1、2虽然也在难度上有所差异，但具体选择哪一类修，哪一年学，则完全交由学生自行定夺。

　　其次，在国家规定的课程外，日本高中在开设学校课程方面也有自主权。为了让对物理感兴趣的学生更充分的发展，日本高中还设置了特别活动，在综合 学习时间内安排物理实践的学习内容。高中可以根据所在地区和学校本身及学生实际发展，针对学科特点，创造性地开展横向性、综合性学习和基于学生兴趣的学习 活动或规定科目以外的科目。

　　因为只要学习了基础理科或综合理科后，只要学习化学，生物的学分足够，同样可以毕业，甚至升入理工科大学。因此，据日本文部省统计，只有37% 的学生自主修满了正式物理科目。日本并不要求所有学生深入学习物理知识，这一点与美国相仿，而在难度上，比我国高中物理课程要简单许多。

　　课程目的：

　　日本高中物理课程的培养目的有四个。即：

　　1：重视物理基础知识和技能教学，为大学深造奠定基础

　　2：强化物理探究活动，培养学生的自主实践能力，以及对科学的兴趣

　　3：发展学生对科学的好奇心与求知欲，发展探索自然的热情与兴趣。

　　4：重视学生对物理事物和现象的观察和试验能力的培养。

　　以上，是日本高中物理课程的内容与特点，如果有任何问题，欢迎随时联系!

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