教材与目的：

　　我们首先来看看由三省堂发行的日本高中《化学1》教科书(2003版，今年有改订，但变化不大)，全教材共有13个章节，可分为“物质的构成” “物质的变化”“无机化合物”“有机化合物”四部分。教材的试验部分，分为观察试验和探究试验两种。观察试验体现于教科书，形式大致类似于国内的试验报告 册。指导学生通过实际操作，观察试验结果，以理解化学原理和知识。全教材共设置试验56个。而另一类型的探究试验，则多置于章节结束之处。在引导学生复习 所学知识点的基础上，培养分析，解决实际问题的能力。

　　科目特点：

　　相比国内高中的化学课程，日本高中化学有4个特点。既：

　　1：强调环保意识与操作安全

　　在需要进行实验课时，不仅需要教师示范与强调，教材本身也反复注明实验步骤中需要注意的地方。这样的内容分为三部分：试验基础知识，事故处理方法，基本心理素质。同时，也会详细说明如何规范处理化学品的方法，潜移默化的培养学生重视化学品的处理，提高环保意识。

　　2：强调趣味学习

　　在试验项目编排上，日本高中更重视趣味性。“花瓣褪色”，“石膏模型制作”等各种试验，能让学生在掌握基础知识的同时，体验到化学学习的乐趣。

　　3：强调联系现实生活

　　在日本高中化学课程中，教师无时无刻不在引导学生认识自己身边的化学产品。激发学生对化学，对生活本身的学习，探究欲。比如让学生调查资料，通 过调查食品、饮料的成分表，理解化学的研究成果与重要性。比如观察和比较玻璃刀和铅笔芯划过纸和玻璃时的现象，从而掌握同素异形体的兴致等等。

　　4：强调探究性试验

　　日本高中的化学课程分为三个层次体现：既

　　(1) 第一层为“观察试验”中的验证性试验中设置探究问题，引导学生掌握一般思路和方法。

　　(2) 第二层是在每章节结束后，以2~3个试验引导学生更加深入的探索化学知识。

　　(3) 第三层是在每章结束后，设置发展课题。引导学生自行设计试验方法，培养学生动手实践能力。比如测定“便利店中乳酸菌饮料的乳酸含量”等等。

　　日本高中化学科目在试验，教学内容上多引导自生活，重视学生实际操作的体验。由浅入深，引导学生掌握科学方法，提高学生的科学素养，为学生进入大学继续深造进行坚实的铺垫。如果有任何问题，欢迎随时联系!

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