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不知道有多少人知道徐志摩‘再别康桥’其实别的是剑桥(剑桥大学)，但是剑桥的草木山水的确是徐志摩的课堂，而这万种的风情又是当下我们所有学子所向往之的学府和奋斗的目标。

今天讲的故事的主人公是我的一个学生，一个别人眼里在国内其实并不太出彩的孩子。刘同学，男孩儿。妈妈带着过来的时候也才不到16岁，国内初三，希望出去读英国的高中。孩子本人比较有特点，就是虽然课业成绩不佳，但是对计算机非常感兴趣。而这个兴趣不是大家误解的游戏之类的，而是计算机的一些软件，编程知识。

我当时给出的建议就是，因为孩子的年龄太小，而本身的英语程度较弱。那么出去先学习一段时间的语言之后，再进入英国的高中更合适(英国排名较为靠前的高中一般要求的入学年龄是16-18周岁)。令人很意外的是，孩子到了英国之后展现出来了跟计算机一样的非常惊人的语言天赋，9个月的语言读下来从几乎零基础到了雅思6.5.而在高中的入学面试的时候因为表现比较出色，进入了英国排名前30的圣约翰中学。

由于前期的沟通基础也是基于孩子家长的信任，家长在孩子入读高中之际也把大学的申请托付给了我，而我的职责也多了一个‘保姆’兼大哥。比如经常在QQ上问孩子的情况，问他的兴趣爱好，未来的发展方向，问他的语言的学习和进度，帮他确定高中的选课(英国高中的选课需要对应本科的课程)。这样一年下来，高一的成绩孩子最终拿了2个A和一个A星，另外还有一个B。这里大家不要有疑惑，因为英国的高中一般选课时3-5门，而高中成绩只取3门，所以我们义无反顾的把B的物理给放弃了。

高二入学伊始我们就开始着手本科的申请，因为牛津，剑桥申请截止时间的缘故，不允许我们像其他孩子一样去等待。开始的时候孩子对于剑桥这样的大学觉得遥不可及。但是高二的科目数学孩子也达到了A星的水准，加上A星的计算机，怎么说呢?不去剑桥天理何在啊!给他信心给他鼓励这些是必要的，当然工要善其事必要利其器。我侧面的问他能不能跟他计算机学科的导师多聊聊，沟通，包括把自己申请的意愿等等表达清楚，也寻求导师的建议和帮助。果不其然，也是天分使然，孩子在高二的时候自己做了一款简单的应用程序。很多国内本科生可能对此不以为然，但是大家不要忘了，这是个孩子猜不到18周岁。

这样大家又会问了，是不是我高中成绩好就肯定能进入牛津，剑桥。这个答案是否定的。剑桥此类的学校看的不仅仅是成绩，还有学生的生活学习成长轨迹，兴趣爱好，未来的潜力，职业走向规划等等综合素质。从文书里对于上述问题的表达描述，合理的规划英语的学习时间，发掘学生在对应专业的亮点等等都很重要。不过我个人认为最惊心动魄的可能还是要说是面试，很多人说成也面试败也面试就是这个道理。不过很庆幸，我们的配合很默契。而面试的时候剑桥的老师对于他自己能做出程序也表示惊叹，所以最终我们成功的录取。

其实说了这么多，大家可以把他当成一个故事。那么对于那些立志名校的孩子，或者不知道自己是否有机会进入名校的孩子来说。我只能说大家的机会是平等的，毕竟国内目前的成绩不能代表什么，关键是我们发掘自身的闪光点和兴趣爱好。首先，我们需要知道，牛津和剑桥基本上只接受英国A-level考试或者同类别考试的成绩，而没有所谓的预科。同时，英国大学本科需要通过UCAS申请，而剑桥和牛津不能同时申请(两者打架已经有数百年的历史了)。然后，我们要知道未来就读的专业和我们英国高中的选课有直接关联性。接下来，雅思是申请的时候需要提供的必备材料。还有就是申请的时间有特殊性。最后，一个好的老师(比如我，呵呵)，专业的文书团队，跟学校很好的沟通，针对性的面试的指导就是你致胜的关键了。

当然，也许大家有一天在剑河边上信步的时候都会想起来那些曾经对你提供帮助或者很难忘的人。也希望越来越多的孩子们有机会去到剑桥，去到牛津，去到英国各地去领略那不一样的风情!

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