2017年罗切斯特大学本科留学申请案例

2017-07-06 作者： 291阅读

澳际策划及点评

M同学虽然TOEFL在7月的考试中就已经过百，但是SAT稍逊，且课外活动欠缺，优势不明显，冲刺更高名校没有什么希望，所以ZMN老师通过对仅有的活动(Fab-u校园杂志)进行深入挖掘，突出学生擅于吸取别人的成功经验，对自我成长进行反思，对校园杂志的发展做出突出贡献，旨在向招生官展示学生优秀的领导力、执行力和愿意为团体发展付诸实践的无穷动力。

此外，由于学生的课外活动甚少，甚至连基本的推荐信素材都没有，导致推荐信内容略显平淡。澳际老师不得不反复与学生沟通，才勉强得到少许有益信息，但是远远不够凸显学生的特色和亮点。最后，澳际老师最大限度得利用学生的有限素材，进一步的素材挖掘，构思和规划，尽可能多得添加一些有特色的信息来体现学生的与众不同。经过反复润色修改，最终得到了老师和学生的一致认可。值得一提的是，在罗彻斯特的面试环节，澳际老师并不建议学生主动参加面试，因为学生除了在校成绩有明显的优势外，其它方面并无优势，可能面试还会拉分。这也是学生最终甚至超越其他面试的同学成功录取的原因之一。

鉴于ZMN老师对罗切斯特大学的深刻了解，推荐学生选择ED，最后成功获得录取，家长和学生对此结果很满意，我们也由衷的替他高兴。