老师，我被波士顿大学录取了，太感谢了!!! 看到W同学在微信上的留言，我被惊呆了(虽然这是意料之中的事情，但还是很兴奋)。因为对于W同学的标化成绩来说，随着申请者的数量增加，Boston University ED2的录取难度也越来越大，W同学的录取，算是一个成功的案例。

第一次跟W同学面谈，给我留下的印象很懂事，很甜，很仙。W同学在美国读高中，GPA和标化成绩不太理想，到12月份才考出1880的SATI分数。此外，W同学的课外活动少且单一，也没有任何学术奖项。这给申请她的理想大学带来很大困惑。由于学生在美国，只能给她策划在暑假能完成的活动，所以面谈时跟W同学说，这个暑假很关键，在你准备标化考试的情况下，一定要将活动认真完成。为了弥补GPA的不足，我们只能在活动及文书方面提升申请。

W同学想要申请生物专业，利用家庭资源，我们给W同学策划了到某大学生态科学系实验室进行实习和研究土壤与果树生长关系，同时将这一研究结果应用到太阳村果实的种植，此外还到微生物研究所做实验，研究土壤中的微生物知识。W同学的活动做的很认真，做完后给我们提供的活动内容和感想在文书写作中起很大作用，看得出这是个在生物方面感兴趣，爱研究的学生。

为了填补学术奖项的空缺，建议W同学将所参加的研究活动内容及感想以论文的形式发表在报刊中，W同学写的很详细也很专业，终于成功的发表了两篇文章。

W同学在美高学校也是志愿者俱乐部的副主席，这也体现她的组织和领导能力。结合W同学的所有活动，在文书中将W同学塑造成为一个在专业方面有研究，对生活充满爱和感恩，具有社会责任感的学生。现代社会需要这样的新生力量，所以受到各大学的青睐是必然的。

这次的申请不是偶然，是W同学的努力及我们专业指导和规划的共同成果，希望W同学在大学夯实专业知识，毕业后更好的回馈社会，同时希望帮助更多的学生申请到他们的Dream School。

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