H同学有一颗热爱艺术的心，从小学习舞蹈，喜欢摄影美术，想学习艺术专业，但绘画功底不深，小时候短期学习过绘画，准备作品小有困难。家长比较担忧这一方面，但孩子十分想学习室内设计。

针对这个情况，在让家长安排她接受系统的绘画学习，从基本的素描学起的同时，我们规划的重点在于弱化她在艺术方面的劣势，突出她的艺术敏感度和理解力，并通过文书展示出来。

在和H沟通过程中主要捕捉到以下几个信息点：热爱大自然，向往自由，比较感性，喜欢旅行，去过很多地方，喜欢化学。那么怎样把这些点有逻辑的串联起来并能够体现她的艺术性呢? 以下是文书写作的基本思路：

旅行接触酒店 你喜欢的酒店是什么样子的，它们有哪些独特的设计 这些设计对于travellers的意义 你所理解的interior designer的mission是什么

但是这里有一个问题，以上这些大多是学生的主观看法，缺少一定的实际经历去support这些观点。针对这个问题我给H设计了一个非常可行的活动：

考虑到H比较喜欢chemistry，我们便把化学知识应用到室内设计中，亲自设计自己的卧室。在绘画设计草图，应用化学知识于幕墙颜色选用，小的物件设计和摆放等细节中，体现了H对于设计的热爱，一定的艺术理解力和设计能力。 最终通过essay阐述interior designer的mission: to rest not only body but also mind. 通过文字展示了H感性、创新思考的性格、对于interior design的热爱和理解，以及自己的亲身实践，让AO看完essay觉得她比较适合学习设计专业，有一定的艺术天分。

同时，在申请过程中我建议H做了另一件事：坚持学习基础绘图软件，参与了爸爸的一个室内设计的项目，在爸爸的帮助下设计了一个电子阅览室，绘制设计草图并制作了模型。相对卧室的设计，这个更显得专业。我把设计过程、思路和草图等融合成一篇essay重点体现她的专业技能。最终在我们的共同努力下拿到了SAIC(芝加哥艺术学院，在2015年U.S. News World Report《美国新闻与世界报道》的艺术学院排名中排名第二，是全美最具影响力的艺术学院)的offer。

回过头来看，H在硬件上和软件上(从作品角度来讲)并没有优势，而作为她的counselor，我们最重要的是发现不足，并尽力去弱化这些问题，谨记一点，合理的规划和设计可以化腐朽为神奇!

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