2017-07-06 28阅读
此案例无疑是励志,刺激的
谈到刺激:接到此新加坡的学生,说实话内心是忐忑的。看到学生的成绩单,忧心忡忡,因为从没遇到过成绩单如此之低,低到无法计算GPA的情况。尽管这样,我并没有灰心。从容的帮助学生拿到一个又一个录取:
A、提前动手:申请前先挑选中低高端三类学校发邮件;针对学生的情况发邮件,提前了解学校的录取几率。此学生成绩单GPA不光低,而且10年级中途转学,导致10年级下学期成绩单是空白的。
B、解决成绩单问题:学生转学前的学校不负责任不给学生保留成绩单原件,正不知所测之时,偶尔打听到新加坡也有教育局,建议学生去教育局把转学前的9-10上学期的成绩单开出来。开出了后,成绩相当 惨烈 ,惨不忍睹,挂科率达到75%,且学生当时托福只有79,SAT1590。百转周折后,学生拿到新加坡成绩单已经过了11.1早申请的时间,于是我们把申请定在了12.1之前。
C、请高中学校counselor出具证明:就10年级下学期成绩空白一事进行说明。
D、针对性择校:学生没有参加新加坡O-LEVEL考试,故无法申请加州系统学校。后面在跟学生达成一致后,我们先把学校定位在80名左右的rolling学校,因rolling学校是滚动录取。先申请,边等结果边制定下一步的选校策略。接下来学生托福有了进展,考到90,给了我一些信心。
E、拿到据信后,改变选校策略:在申请完后不久,便拿到了爱荷华大学的拒信,当时内心是崩溃的。很明显,被拒的原因就是败在了成绩单问题上。当时有点慌,但直觉告诉我,每个学校的审理角度不一样,以及认可度也不一样。在不断的坚持和努力下, 2015年12月底拿到了第一枚offer,当时特别兴奋,当时已经半夜两点多了,拿到后第一时间给学生发了微信。其实当时学生已经在考虑申社区大学了。拿到录取之后,我们开始进军排名靠前的学校,普渡大学成为她的首选。也是抱着试试看的态度。在2016年2月18日收到普渡大学录取信的那一刻,学生万分激动,微信语音的那头对我频频表示感谢。她说: 老师,感谢您,我原以为今年走不了美国了,可是在您的不断努力下,帮我拿到了录取。千言万语汇成一句谢谢!
F、文书思路: 除了你的特殊成绩,你觉得你有什么引以为豪的经历来弥补成绩单之缺失呢? 当我抛出这个问题的时候,Y同学的眼神里闪烁着兴奋,滔滔不绝的和我讲述起她竞聘乒乓球部部长的经历。我认真的听着,虽然这个经历能够体现她的领导能力,但还是不能把她和一般的申请者区别开来。我建议她不要把这个经历当成最重要的活动,而是希望能听到更不一样的声音。她沉思了一会,娓娓道来她在学校创立的慈善活动 微笑前行 ,用真挚的语言讲述 WhoYouAre 。
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