名师点评：

这位学生通过学姐找到我，希望来为她指导美国本科申请。在跟学生以及家长进行了几次深入沟通后，他们了解到，美国申请跟咱们的高考不同，不是有了大高分就能进入心仪大学，美国申请讲究的是申请人的综合实力，通过申请六大要素的评分高低来决定是否录取!我给孩子做了一个阶段性的详细规划，每个阶段我们需要完成什么任务，这样循序渐进地坚持下来，我们每一项都可以做得很好。现在就来谈谈学生从高一下学期开始，直到申请季，我给她规划的几个重要活动。学生原来在校只参加过两个活动，一个是校模联社，另一个是参加过国学夏令营;学生擅长文科，于是我给她推荐做三件事!

第一、利用学校初中部成立第二课堂之际，主动申请担任学校初中部第二课堂的助教工作，在课堂上开辟了个人的 汉服第二课堂 。

第二、学生的母亲是一位中医医生，出于家庭影响，学生本人对中医有着很大兴趣;我推荐她参加了2016年在上海举办的中医药文化调研活动，该活动不仅让学生更加系统全面地学习了中医药知识，并在当地著名中医馆进行了观摩和实习，同时也参与了中医著作的文本翻译工作。

第三、在学生参加了中医药调研上海站的活动之后，我建议学生在自己的学校成立了第一个中医社团，致力于给当地社区以及年轻的中医爱好者提供一个一起学习、一起传播健康养生知识的环境。

有了这些持续性的活动，学生的文书素材丰富了，参与活动让她性格变得开朗，懂得如何与人社交，思想更加深刻成熟，她的申请文书里洋溢着对传统历史文化的热爱与追寻，希望通过努力，促进当代社会文明的发展。收获的季节，OFFER纷至沓来，此时的这位准大学生，对未来的大学生活满怀憧憬，信心满满，而这正是我对每位学子的期望---去到理想的大学，展开十八岁的人生新篇章。

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