最近，美国各大名校的本科录取政策都在悄然变化，纷纷加重了对高中生课外活动的考量。以量取胜的时代已过，如今的美国名校更青睐那些真正具备公益精神，有社会担当的学生。

课外活动只是一纸证明？没那么简单…

麻省理工学院已将原来申请学校时，可填写的课外活动从10项减少到现在的4项。此外，9年级之后才开始的课外活动不允许再添加上去用于申请。还有，麻省新增了文书话题，学生需要写出“你是如何为所在社区做出贡献的，可以是关于家庭、学校和邻里。”

与此同时，耶鲁大学也同样修改了录取政策中有关课外活动的要求。在最新的政策中，学生可以填写的课外活动只能有2项。而文书话题也新增为：“回顾一下你曾经为家庭、社区或公共利益做出的贡献。”

这仅仅是个开始，更多的大学也将逐渐规范录取政策中，关于学生的公益心、社会责任感等方面的判定标准。

其实，美国各高校在录取政策上的变化，是源于对美国精英学生们逐渐转向个人利己主义、只追求成绩和华丽背景的担忧。2016年，哈佛大学教育学院推出了一份名为“Turning the Tide: Inspiring Concern for Others and the Common Good Through College Admissions”（力挽狂澜：通过大学录取政策来激励学生关心他人和公共利益）的报告，引发美国教育界不小反响。

哈佛大学Richard Weissbourd教授在这份报告中，发表了自己进行了十多年的研究。他发现，将近一半的学生认为成就最重要，30%把追逐幸福快乐当作最高理想，仅有20%多一点儿的学生觉得应该把澳际他人列为人生目标。这令Weissbourd教授十分震惊。如今在常青藤里的许多精英们已然将个人利益摆到了最首要的位置，而逐渐开始淡化甚至忽视社会公益、弱势群体以及澳际他人的责任感。

本来，这些未来的社会精英应该心怀天下，致力于实现社会的公平和正义，但如今，他们只专注于自身的得失。耶鲁大学的William Deresiewicz教授形容那些从常春藤盟校走出的精英们是“优秀的绵羊”，虽然聪明勤奋，但迷茫压抑。他们虽然时刻保持充沛的精力、斗志昂扬，但却缺乏好奇心和理想，十分在乎他人的眼光，盲目而顺从地接受这个社会为其安排的前进方向以及价值观。

活动不在多，用心最重要！

实际上，这种问题在中国的学生身上也很严重。国内高难度的学业和高强度的竞争压力，都让我们的孩子们或多或少背负一种紧迫感，导致许多孩子做什么事情都带着功利心。面对美国大学的申请，本来就在课外活动方面是弱项的中国学生，更会为了快速获取这方面的背景而随意参加活动，而那些课外活动的质量和意义往往就被忽略了。

所以，想要货真价实地获取美国名校Offer，中国的高中生们就要真的用心参与活动，而非流于表面。

目前，哈佛大学的这份报告已经得到包括耶鲁、普林斯顿、麻省理工、芝加哥等超过120所大学和学院的支持。以后的美国名校会更愿意看到申请者因兴趣爱好而选择或发起某项课外活动，而并非只进行一两周的短暂行动。今后，孩子们出国旅游之余做一两个星期的义工，已经不会再被认为是具有意义的课外活动了，同样，只是参加一堆有名无实的社团、俱乐部，甚至自己虚设个俱乐部而没有真实的社会活动，都将被录取委员会轻易识破，变得一点用处都没有。

实际上，真正能让录取官眼前一亮的课外活动并不难完成。只要你真的用心去为这个社会服务，你的劳动成果就会被人尊重。美国的大学鼓励学生从细微之处去澳际他人和社会。此外，学生通过自身的领导能力、学术能力以及兴趣爱好，来完成一项有益于社会的活动，也是美国高校乐意看到且认可的。

综上所述，设计课外活动，一要看自己的兴趣点在哪里，做自己真正想做的事情；二是要舍得投入时间和精力，能够反思活动中出现的问题，并认真地解决它；最后，也是最根本的一点，就是要秉承一颗公益真心，心系社会，让录取官明白你所做的活动对于集体和社会的作用和意义。

澳际Prestige Only团队倾力打造的澳际·冉星计划，就是学生们选择优质课外活动的最佳选择之一。冉星计划联合上海非营利组织“睿新服务中心”，我们将在全国选出目标为美国Top15顶尖大学本科的优秀高二在校生，一同加入“孤儿关怀项目”公益行动，展现学生社会担当。此外，“全明星工作坊导师”培训更邀请美国西点军校教官、哈佛学霸师姐、非营利组织达人助阵提供免费高端培训，提升学生分析实践能力，为美国名校申请铺平道路。

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