《泰晤士高等教育》显示前200名世界大学中男女校长的比例，出国留学，去往国外留学，《泰晤士高等教育》的最新数据显示，在他们所发布的世界大学排名200强中，共有33位女校长，还有两位担任执行校长之职。

换言之，大约17%的名校拥有女校长。

这个比例看似不高，但比去年还是有所提高。

在去年的排行榜中，拥有女校长的高校仅有28所。

在上榜的高校中，瑞典再度成为女校长比例最高的国家，在其上榜的6所名校中，4所高校的校长为女性。

而在美国入选前200名的名校中，女校长的比例为19%，英国则为15%。

在研究者看来，这一数据显示了男女在领导名校中的比例还很不平衡。

首先，英美两国需要提高世界名校的女校长比例。

美国是高等教育强国，知名高校众多，其中超过1/3(比例为36%)的高校为女校长。

英国也不示弱，有15%的高校领导人为女性。

但他们在世界名校前200名的排行榜中，女校长的比例就显得很低了。

其次，一个很扎眼的数据是，进入世界大学排名200强的国家有28个，其中17个国家的名校无女校长。

如何才能提高女校长比例?

一般来说，要想真正提高女校长的比例，方法只有一个，即提高高校中女教授的比例。

麦吉尔大学是加拿大进入世界名校前200名中唯一拥有女校长的高校。

该校校长苏珊娜 福杰说，对于大多数高校来说，要想当校长，前提必须是正教授，但在加拿大，女性正教授的比例仅有25%。

如此一来，当人们考虑到底该有多少女校长的问题时，就只能在这25%的上限中去挑选了。

福杰说，要想设立目标，最重要的是要明确怎样才能实现目标。

她告诉记者说，最近有一个好消息，据加拿大最新的统计数字显示，高校新近录用的女教授比例已经接近了50%。

如果假以时日，相信最终会有一个男女平衡平等的良好结果。

拥有女校长的世界十大名校

《2015/2016世界大学排名》给出了拥有女校长的世界十大名校。

这个排名结果是：英国牛津大学、美国哈佛大学、英国伦敦帝国理工学院、美国宾夕法尼亚大学、瑞典卡罗林斯卡学院、美国华盛顿大学、美国伊利诺伊大学香槟分校、加拿大麦吉尔大学、美国加州大学戴维斯分校以及荷兰瓦赫宁根大学。

由上述排名可知，这十大世界名校全部为欧美所占，其中，欧洲4所(英国2所、瑞典1所、荷兰1所)，美洲6所(美国5所、加拿大1所)。

实际上，时代一直在变化。

上述十所大学的校长人选也有改变。

比如，排名第七位的伊利诺伊大学香槟分校原来临时代理校长是芭芭拉 威尔逊。

2015年前任女(华裔)校长被迫辞职时，威尔逊曾接任临时代理校长。

今年9月，威尔逊被任命为伊利诺伊大学系统的常务副校长。

如此一来，伊利诺伊大学香槟分校已经不能在这个排行榜中了。

排名第九位的美国加州大学戴维斯分校，原任校长琳达 卡特西在2016年8月辞职，新任代理校长为男性。

因此，该校也已经不能列入榜单。

需要说明的是，加州大学校长是一位女性，是既担任过州长也出任过奥巴马政府的国土安全部部长的珍妮特 纳波利塔诺。

但由于加州大学(UC)实际是一个大学系统，并非实体，我们通常所谓的加州各个分校，比如伯克利分校、洛杉矶分校等，都是以独立身份存在，也各自以独立身份参评高校排行榜。

因此，珍妮特 纳波利塔诺校长并未被算到女校长的行列之中。前述的伊利诺伊大学系统，也是同样的道理。

欧洲四大名校的女校长

路易丝 理查森是英国牛津大学历史上的首位女校长。

作为一位政治科学家，她早年在都柏林的三一学院获得本科和硕士学位。

后来到，先后在加州大学洛杉矶分校和哈佛大学学习，在哈佛大学获得硕士和博士学位。

她曾经担任过哈佛大学拉德克里夫高等研究院的执行院长。

在到牛津大学之前，她是英国圣安德鲁大学的校长。

2016年初，她被任命为牛津大学校长。

艾丽丝 加斯特在2014年9月就任英国伦敦帝国理工学院校长。

加斯特是美国人，在普林斯顿大学获得硕士和博士学位。

她曾经在斯坦福大学和MIT任教，曾经担任过该校的副校长。

从2006年起，她在宾州的里海大学担任校长。

2014年到伦敦帝国理工学院任职，时年56岁。

卡琳 达尔曼赖特是瑞典卡罗林斯卡学院的现任校长。

除了教学研究之外，她还一直担任行政管理工作。

2009 2015年曾担任该校生命科学系系主任，现年55岁。

路易丝 弗莱斯克在2014年被遴选为荷兰瓦赫宁根大学校长。

此前，从2006年开始，她一直在阿姆斯特丹大学担任校聘教授。

美洲四大名校的女校长

德鲁 福斯特是哈佛大学历史上的首位女校长。

她早年毕业于美国著名的文理学院布莱恩 摩尔学院，后来在宾夕法尼亚大学获得硕士和博士学位，并在宾大工作了25年。

2001年，她到哈佛大学创办了拉德克里夫高等研究院并任首任院长。

2007年，她在60岁时被遴选为哈佛大学校长，不仅成为哈佛历史上首位女校长，而且还是首位没有获得过哈佛大学学位的哈佛校长。

她在上任时讲过一句名言： 我不是哈佛女校长。我是哈佛校长。

艾美 古特曼是宾夕法尼亚大学的现任校长，一位政治科学家。

她是迄今为止这十所世界名校中，任职时间最长的女校长。

她曾经长期在普林斯顿大学任教，并担任该校的教务长。

2004年被遴选为宾大校长时，她55岁。

安娜 玛丽 考塞是一位心理学家，2015年10月，在担任了7个月的临时代理校长之后，被遴选为华盛顿大学第33任校长。

她是该校历史上首位从学校内部产生出来的校长。

她早年在迈阿密大学获得本科学位，然后在耶鲁大学获得博士学位，从1986年开始在华大任教和从事行政管理工作。

福杰在2013年9月出任加拿大麦吉尔大学的校长之职，时年64岁。

此前，她担任加拿大政府自然科学与工程研究委员会主任。

她在麦吉尔大学获得理学学士和博士学位，曾经在女王大学工作并从事行政管理工作。

学历、学术与管理

如果要问这些杰出的女性有何共同的特点，使她们具备了领导这些世界名校的才能，笔者的答案是 高学历、潜心学术、丰富的管理经验。

首先，早年攻读博士学位成为她们每个人的必由之路。

就连并不在高校任教，一直在美国官场上游走的加州大学系统现任校长珍妮特 纳波利塔诺，都拥有法学博士学位;其次，上述所有女校长都潜心学术，并在各自领域中作出了杰出的成就;再次，在成为校长之前，几乎没有人不从事行政管理工作，她们都是从系主任、研究机构主任做起，到(正副)院长、(正副)教务长，还有当过副校长的。

在这一过程中，她们积累了丰富的管理经验，为她们后来领导世界名校奠定了坚实基础。

最后，不能不提的一个是年龄。

几乎所有女校长都是在55岁往上的年龄成为一校之长的，好几位都是在58岁乃至60岁(甚至64岁)时走上校长岗位的。而这样的年龄，在一些国家，包括中国，已经是女性退休的年龄了。

笔者一直以为，对于所有人而言，50~60岁年龄段是思想最成熟的时期，对学者而言(无论男性女性)更是如此。

而在这样的时刻，就开始或者准备终结其学术生命，对于个人来说有点残酷，对于国家和社会来说，则实在太可惜了。

当下中国的名校，女校长(包括党委书记)还是少数。

我们期待着中国高校，特别是知名高校未来能拥有更多女教授，更期待着她们在高等教育中发挥更重要的作用。

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