在美国学习都是学分制的，除了必修课之外还有很多选修课，只要完成一定的学分顺利毕业，就可以拿到学位证书，但是我们在选课的好坏将决定我们的GPA的高低，以及将来是否要重修课程而延期毕业，而GPA的高低将反映你在学校的学习表现，是以后找工作时雇主的一个重要参考指标。

很多留学生刚开始面对选课的时候比较盲目，往往是修课修到一定程度的时候才发觉自己的真正的兴趣所在，这样既浪费时间又浪费金钱。所以最关键的第一步就是要确定好自己的兴趣所在以及专业方向，这样可以很好的安排时间，许老师建议在修课的过程中适当穿插自己的专业课，把选修和专业课有机的结合起来，这样可以更好的巩固自己的理论知识，最大限度的利用好学校的资源。

的课程都是有一到两节的试听课，很多学生误以为第一节课仅仅就是大家做一做自我介绍，然后老师讲解一下课程的schedule，就结束了而不重视，其实这种观念不正确的。许老师建议学生要尽量不要缺席第一节课，通过第一节课我们可以了解到教授的教学风格，以及班上同学的课堂表现。如果发觉这个教授的风格和自己不和，要果断的放弃，转修别的课程。美国留学的课程一般和国内不一样，分数不是仅仅的由期末考试而决定，而是有很多的group assignment和team work，但是分组往往都是在第一节课分好的，所以你这门的课最终成绩往往会收到你的小组组员的影响。

美国留学课程的每个学期同一门课的开课导师一般都不止一个，所以在选课前咨询学长学姐，打听好导师的布置的作业量，这个也是很重要的。如果你一个学期的三四门课都是作业量超大的，你肯定不能充分的掌握所学的知识。同学们可以在相关的QQ群或者论坛里询问课程导师的表现，也可以找学校安排好给你的advisor 谈话，从而得到一定的关于导师或者选课的信息。

选课要针对自己的特长以及特点等，不要随大流;别人喜欢的课程你不一定喜欢，就算面对自己喜欢的课程，也要理性的分析课程符不符合自己的学习特点及习惯等，比如有的课程你很喜欢，但是课程要求的presentation比较多，而这又是你的弱项，这样你准备这个课程就要消耗掉你大部分的精力，从而对你整个学期的修课不利。

MIT一直流传着一个理论，就是MIT的学生要努力实现三个3S(Study, Social Sleep), 其实这应该是每个美国留学生都应该努力实现的，而好的选课能够帮助同学们更好的，更容易的实现3S。

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