2017-07-05 245阅读
1、录取,主要看学生什么条件呢?
完成国内本科,有毕业证学位证
英国硕士雅思成绩要求,通常是总分6.5分,单项不低于6.0分,也有大学或专业有更高的雅思要求。
有些专业需要工作经验,比如MBA,教育专业等。
如果雅思没有达到学校的要求,可以申请课前语言,语言达标再继续入读研究生课程
如果学历不够(如两年制或三年制大专毕业生),可先申请硕士预科课程,进修一至两年,再攻读硕士学位。有相关工作经验的三年制大专毕业生经学院认可,也有大学可以申请直接就读这一方面的硕士课程。
2、什么时候最佳?
英国的硕士课程,通常是每年9月开学,建议提前一年申请
有的大学最早在7月底8月就开通了申请,所以一般建议学生在大三结束,9月开始申请为佳。
有的英国大学热门专业在12月或1月就截止申请了,同学们一定要注意越早递交越好。
3、怎么选择适合自己的大学和专业呢?
首先大家要结合自己的兴趣选择专业,通过该专业的教学科研水平来选择适合自己的学校。
选择院校的时候地理位置、规模、学费、生活费、交通、娱乐等也是选择学校的参考因素。
选择专业,还要考虑本科专业基础,比如文科学生可以转商科,但却很难转理科或者工科申请
在选择大学时,一定要去学校的官网上,看看该专业的课程设置,是否是自己感兴趣,课程难度如何,不能简单理解成国内的专业内容。
4、英国研究生申请,需要准备什么材料?
学历证明和成绩单证明,是必备材料,注意英国大学和专业不同,对国内学生均分要求都会不同的。
个人陈述、推荐信、简历,这些材料也很重要的,因为英国大学希望看到申请者经过精心准备后提交的申请材料。如果大部分申请材料雷同、乏味, 就很难体现申请者的特点,更难看出申请者具备哪些独特的素质,特别是自我陈述。
申请表也是必须认真填写的文件。这是录取人首先看到的文件,应做到内容准确清楚。
5、授课式和研究式硕士课程有什么区别?
授课式以授课、讲座、论文等为主,多为实用性的专业。选择授课式研究生的学生比较多。
研究式的申请较授课式要比较难一些,因为它是以某一研究课题作为主要目标,需要申请人有一定的研究能力、研究方向或 研究成果。研究式课程通常是博士前的一年学习,所以希望继续读博(或硕博连读)的学生可以考虑申请,一年后获得Master of Research的学位或Master of Philosophy学位。
6、通常英国大学的雅思要求?
大部分专业:雅思总分6.5分,单项不低于6.0
传媒,翻译,法律,教育:有些大学要有雅思7分或者7.5分的要求
商科:帝国理工大学,LSE大学,伦敦大学学院,曼彻斯特大学, 爱丁堡大学等大学商科专业,雅思有7.0分的要求。
英国绝大多数的大学,申请的时候可以先不递交雅思成绩,可以后补交,但也有例外,比如爱丁堡大学,曼彻斯特大学,他们商学院要求必须提供雅思总分6.5分,小分6.0分的雅思成绩,才可以审理。
7、怎样避免英国申请失败?
明确自己想要申请的专业,找到适合自己的大学名单;
仔细阅读大学专业说明,录取要求;
充分评估自己的条件,不要好高骛远,不要盲目多投无用申请材料。
描述自己个人职业目标和规划时,要清楚明确,不要离题,也不要表现得过分自信。重要的是给学校一个专业、认真的印象。
得到正确的信息和专业的指导,在专业人士的指导下申请到更理想的大学。
8、英国大学一般多久会录取?
递交申请后,通常4-8周会有录取的消息,有些大学也会有延迟,比如3-4个月。有的大学是集中审理,有的大学随进审理,所以录取的速度也各有不同。
9、成绩单上有挂科,会影响录取吗?
如果在大三前,就有科目挂科,最好及时的补考或者重修。如果最终实在有挂科成绩,也不必太担心,因为澳际这儿也有挂科同样申请到名校的成功案例哟。
10、英国大学申请,普通雅思还是UKVI?
建议学生报考UVKI(与移民类雅思)
普通雅思:当学生雅思成绩可以达到研究生直接录取要求,普通雅思OK,否则,想申请课前语言不行。
UKVI雅思:无论用于申请研究生直接录取,还是课前语言都是可以的
Copyright 2000 - 2020 北京澳际教育咨询有限公司
www.aoji.cn All Rights Reserved | 京ICP证050284号
总部地址:北京市东城区 灯市口大街33号 国中商业大厦2-3层
杜慧宇 向我咨询
行业年龄 8年
成功案例 2230人
成功案例包括剑桥大学,UCL,格拉斯哥大学,曼彻斯特大学,华威大学,杜伦大学,谢菲尔德大学,利兹大学,纽卡斯尔大学等等。
贾宇琨 向我咨询
行业年龄 9年
成功案例 2478人
2年留学经验 6年行业经验 充分发掘学生优势,精准定位理想院校,全方位提供留学帮助,真诚认真负责,无时无刻无论在哪,有疑问找我就好!
赵晨阳 向我咨询
行业年龄 7年
成功案例 1869人
王梓橦 向我咨询
行业年龄 7年
成功案例 2000人
对于不同的学生会以不同的方式去进行沟通,精准定位,定向提升。