学生姓名：M同学

　　基本情况：厦门某大学GPA：3.6

　　语言成绩：TOEFL：103 GRE:160+169+3.5

　　申请类型：Master

　　申请专业：Financial Engineering (MSQF)

　　录取院校：Georgia Institute of Technology (全奖)

　　成功回顾：

　　初期，由于学生签约时间早，预留了非常富裕的时间进行相关的准备和背景提升。通过梳理学生初步的素材表得出，一方面，学生对于美国院校文书写作的重点毫无概念，另一方面，学生专业经历很匮乏(这也是一般中国好学生的通病，学习过多的停留在书本上，这种学生俗称“学霸”)。幸运的是，学生的目的性很强，对自己有明确的认识，知道提前找专业的公司进行指导规划，所以一切都还来得及。有关如何在正式申请前期进行相关背景提升，我与学生进行长时间的通话，进行详细的指导。通过我的讲解，学生明确了方向，接下来的几个月学生有条不紊的进行相关的准备，一方面准备GRE考试，一方面挖掘自身有意义的经历及寻找各种相关专业活动的机会。终于，功夫不负有心人。数月的努力后，通过不断的沟通、不断的补充，最后翻开学生的简历，呈现在大家面前的是一个真正的全面发展的“好学生”，不但有优异的成绩，而且还有丰富的实践经验。

　　个人陈述是美国院校给学生的一个陈述自己的机会，一个强调自己非常优秀的机会。一般来说，学生会出现两种问题：一个是有口难言，一个是口若悬河却不着重点。这个孩子偏向第二种。于是，我向学生重点解释了美国院校对于个人陈述的基本要求，需要重点展现的内容，请学生着重回答。从学生的叙述中，我得知孩子对于本专业的兴趣来源于“行万里路”。她对于本专业有了横向和纵向的认识，更加明确了自己以后的学习研究方向。之后，自发地参与或组织各项专业活动，从中得到良好的锻炼和升华。最后带着明确的目标，学生已准备好踏上去美利坚合众国的求学之旅。

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