2017-06-30 219阅读
前几天,英国首相卡梅伦连任的新闻席卷了各大媒体的头版头条,他成为继撒切尔夫人之后,首名赢得连任的保守党首相,而他的教育背景也将英国私立贵族学校伊顿公学再次推至聚光灯下:
500余年建校史,出过20名政府首脑的伊顿公学和与之齐名的哈罗公学合起来,几乎就是半部大英帝国史。
“伊顿”二字似乎总与成功、精英等字眼有着密切的关系。
伊顿公学与女王最钟爱的温莎城堡只隔一条泰晤士河,是英国最著名的贵族中学,以“精英摇篮”、“绅士文化”闻名世界,也素以管理严格著称。
这里曾造就过20位英国首相,培养出诗人雪莱、经济学家凯恩斯,是英国王子威廉和哈里的母校。
每年250名左右的毕业生中,70余名进入牛津、剑桥,70%进入世界名校,卡相就曾就读于牛津。
不得不承认,卡相获得连任后的挥手照片的确风采奕奕。
事实上,这样的风采可以追溯到卡相的青少年时代:伊顿公学还以古老传统和非常特别的校服而闻名。
伊顿公学为不同职位、不同等级、不同荣誉的获得者设计了不同着装。
伊顿的校服类似绅士的黑色燕尾服、白色衬衫、圆领扣、黑色的马甲、长裤和皮鞋,全套穿起来似乎就是专为受封领奖而准备的行头。
而装扮一个伊顿人,至少要好几千英镑。幸运的是,卡相的“蓝血”家室有足够的实力保障他的风采:一个高贵、智慧的精英才俊。
卡梅伦具有纯正的英国王室血统,父亲曾是一位股票经纪人,母亲是一位男爵的女儿,家族源自苏格兰高地的印威内斯,在英国金融界有很长的历史。
要就读于伊顿,得符合“财”、“才”二字才行:一个学生每年两万多英镑的学杂费,足以令普通家庭望而却步。
也因此,卡相得以从小享受私校的小班化精英教育。
英国的私校大都坚持“教育应该是个性化的教育”的观点,因此,英国的私校在培养孩子的个性化上做得很到位,基本上所有的私校都是小班教学,一个班最多不超过15个人,有一些不太热门的学科甚至有可能一对一教学。
它们大都有很好的设施,有很现代化的健身场所、剧院、画室、手工室、琴房,甚至可以学习打高尔夫球和骑马。学生因而有机会发展个人爱好,比如卡相就乐忠于骑马。
相对于“财”,“才”才是私校作为学校最基本的培养使命。
事实上,私校学生虽仅占GCSE考试(相当于中国的中考总人数的7%,但在获得A*成绩的学生中,有25%都是私校学生。
优异的考试成绩无疑是他们升入顶尖名校的良好保障,而这也得益于私校为数不少的牛津、剑桥毕业的老师。
卡梅伦的同窗GuySpier回忆,卡梅伦是一个优秀的学生,“当我们还在尽力试图掌握经济的基本概念时,戴维就已经远远抛离了我们,他将它们和英国政治融汇在一起,他甚至能教我,而我则会坐下做笔记。”
此外,私校还倡导学习与娱乐两不当误。
大部分学校能保证一天至少有两个小时的课外活动,无论是下雨或是下雪,孩子们在泥地、雪地打滚,回来之后衣服一换,全身心地投入学习。
卡梅伦在担任首相后仍坚持几乎每周末都去位于牛津的私人住宅与家人度假,忙里偷闲,事实上也是为了能更好的做到松弛有度。
英国历史悠久的私校给人的印象不外乎有严谨的校风,优美的环境,雄厚的师资,一应俱全的体育娱乐设施等等,合起来就是两个字——“贵气”。
大多数的家长或许想象着孩子在学校里不仅能接受像英国贵族一样的教育,还能养尊处优地过着悠闲奢华的贵族生活,因此,不惜血本,砸重金投资“未来产业”。
但殊不知,他们对“贵族学校”和“贵族精神”的理解并不全面。
几年前,伦敦政治经济学院的学生张阳露在网上发表了一篇题为《真正的贵族精神》的留学日记,文中对贵族女校生活是这么描述的:
“我们也睡硬板床,吃粗茶淡饭,每天还要接受非常严格的管理,甚至比平民学校的学生还要苦……。”
她一针见血地指出:“西方所崇尚的贵族精神不是暴发户精神,它不意味着养尊处优,悠闲奢华的生活,而是一种以荣誉、责任、勇气、自律等一系列价值为核心的先锋精神。”
而这些精神,在卡相身上可以一一例数。
竞选首相,为个人荣誉而战,这一点自然不必细说,私校着重培养的“勇气”与“责任”在卡梅伦的从政生涯中承担了重要的任务:
它们让卡相在接连两次(1997和2000年)竞选国会议员落败后不气不馁,终于于2001年成功当选,也让他于09年丧子后勇敢走出阴霾,拒绝离场,更让他能从容面对当选首相后涌来的一系列挑战,包括维持联合政府的顺利运作和解决过去15年来最严重的失业问题。
对“朴素”的重视是私校培养贵族精神的另一体现。
如同睡硬板床的贵族女校的学生,卡梅伦会亲自到玛莎百货(Marks & Spencer)和Gap连锁店买衣服,也会在店内的试衣间试穿,但一般都是幕僚从试衣间的门底拿衣服给他试穿,虽然据他自己称是“有点象是到动物园喂食动物”。
卡梅伦也从不缺乏“自信”,他说,“假如你们不喜欢我,我不会永远在这个位置上。假如你们不喜欢现在的政府,它也不会永远执政下去。但如果你们离开英国,那就真的永远回不来了。”
从私校学生到英国首相,卡梅伦或许就是英国私立贵族教育体系在人才培养方面的绝佳案例。
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