英国教育“取经”中国释放什么信号?
2017-06-30 206阅读
英国学校看上中国教师的教学方式，已不是第一次。前几年，英国的教育部门就派出一些教师到上海“取经”，学习重点就是上海学校的数学教学。
其实，此种情况的出现，就是英国近年来由于反思本国教育不足所引发，中国的数学教学因其严格而有效，自然成为英国看中的亮点。不过，他们的学习本质上还是进行有益的吸收，这种做法在国际教育中已很普遍。
教育现代化必须走向国际化，这种国际化交流与融合，主要表现在观念的借鉴和合作办学上。像苏州就非常重视教育的国际化融合。
在教学方式上，一些学校可以直接与国外先进学校合作，甚至还能采取远程同步教学。而在合作办学上，从高校到基础教育，不少学校已很好地移植了外国学校的教育模式，同样达到了“双赢”效果。
要看到，当下教育观念的融合互补，不是简单的政策引导，而是由经济的国际化合作，以及文化交流日趋频繁所造成的。国内的学校很多年前就大量引进“外教”，国内教育观念也在不断发生变化。
此次英国BBC 播出的节目，或许为了吸引“眼球”，实际上也有点夸张成分。事实上，有关教学方式的优化，创新精神的培养，以及合作意识的培养等，国内教育的探索也正在引向深入。
因此，面对国际合作不断加深的现实，国内学校进一步推动教育改革，就要多学习一点外国教育的先进经验，从这点而言，多一点教学现场的“碰撞”应该是件好事。
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