随着2014年申请季的到来，不少学生已经正在参加考试培训班，或者准备报班。而今年，、、等考试有一些新调整，准备攻克和的 烤鸭 、 托儿 ，要留意这些新变化，并听听专家给出的应对之道吧。

考试

变化一：中国内地考生必须持二代身份证原件并经过核验后才能参加考试。

变化二：从今年1月起，两次考试相隔时间须超过20天。特别是学生临近9月、10月、11月，急需提交成绩申请美国名校时，就要注意提前合理规划好考试时间。

变化三：自今年1月考试起，考试日到达考点报到时间提前到上午8:30。迟于8:30到场将被拒绝入场，学生务必提前出门。

考试建议：在考试内容方面，官方给出的信息是考试的难度将会和2011年、2012年持平，不会有调整。但值得注意的是，口语、写作整体趋势是话题抽象化。这意味着现在更加考验学生提出观点的能力，学生必须要能够把抽象的话题分情况，细节化讨论。比如口语中的教育类话题，以前的考题是 在图书馆学习好还是在家学习好? 现在的考题则是 你觉得在你的国家，教育有什么问题? 建议大家在备考时要注意把话题分类准备，比如说环境类、教育类等，每个类别都要找到相关的例子，通过熟悉话题来练习快速形成观点的能力。

考试

变化：在考试题型上，增加了综合逻辑部分，而削减了写作部分。学生在复习时间分配上面也要进行调整，多训练综合逻辑部分的题目。

提醒：由于考试时间基本上都是平常日(北京、上海、广州考试日均是每周二至周四)，且考试高峰集中于暑假，很多学生鉴于去年暑假难报名的情况，可能都会提前报名。建议考生最好提前两个月报名，以便成绩不佳时，仍有机会再次重考补救。

考试

变化一：阅读题选择性题型会增加，而填空题将可能增加数量

考试建议：目前很多应试学生都是知道考试技巧，会找答案，但不是真的看懂句子的意思，但考试考的是学生阅读能力，而不是语法，着重考查学生是否真的明白题目，所以会增加填空题的比重。

而在篇章方面，2011年、2012年的科普文章偏多，今年，考古、天文、文化等人文方面文章将可能增加。学生最好熟悉解题步骤、不同题型的套路，脱离传统每字必读的阅读方式，多进行人文方面文章的阅读训练。

变化二：口语题将会增加新题型

考试建议：预计口语考试在今年7月将增加33%的新题目。但其实，对于所有考生来讲，这都是新的部分，所以学生也无需过分紧张，建议学生加强口语考试第三部分的准备，增加讲话的深度、逻辑论证，这通常是学生突破口语6分的关键。由于偏向于实用性英语，学生英语口音和语调都不是考察的重点，而是重在考查学生的措辞是否地道，比如不小心驾驶不是 irresponsible driving ，而是 reckless driving ，多看英文电影听英文歌，反复进行真题演练，都有助学生学到最为口语化的实用语句。

变化三：听力题以选择型题型为主

考试建议：相较于2012年，2013年听力难度将会持平。学生备考仍以选择型题型为主。同时，学生要记住，尽量不要购买按照英文字母顺序排序的单词书，通常这些单词书学生背完A系列的单词，就会没心思继续背下去。相反，学生可以选择按不同场景来分类的词汇书，熟悉听力10大类场景的高频词汇。除了听，学生还要练记笔记的速度，以免来不及记下文章要点，做不出答案。

变化四：写作题大作文将可能增加新题目

考试建议：2013年写作题在大作文部分将可能增加新题目。另外，小作文上，可能会延续2012年趋势，高频率地出现流程图，建议学生要做好流程图的写作准备。另外，考官已经发现，很多学生照抄套句、观点，模板化写作问题严重，今年也将打击该类考生的得分，建议学生在用套句的时候，要尽量扣题，做到语言本身自然得体，多练习主体段落的写作，切勿照搬套句。

名师点拨：先背高频词汇再背冷门单词

很多学英语的学生都表示，每次拿起单词书，一个单词一个单词地背，常常雄心壮志地背完A、B，就再也背不下去了。特别是对于备考、的考生来说，单词词汇量比高考多很多，背单词成为一块难啃的骨头。该如何解决单词难背的难题呢?

烤鸭 、 托儿 们背单词，绝不是看见什么就背什么，而一定要保证先背高频词汇，再背一些冷门的单词，特别不建议学生去背诵那些很难的单词，因为临场发挥时，大部分是用不上的。

如 激励 这个意思，有的考生对 stimulate 这个单词不认识，但认识 goad 这个单词，因为单词表里G字母开头的单词排在S前面，会经常背到。但其实在阅读题目里面， stimulate 这个单词出现了20次，是高频词汇，要优先背诵，而 goad 这个单词呢?一次也没出现过。

另外，很多学生花了大量时间背单词，但在考试时却出现了单词都认识，句子还是不知道什么意思的情况。学生最好花时间练习长句、难句，通过句型确保自己知道信息之间是什么关联，而不是只会简单的句子，影响自身理解能力。

如果是基础较差的学生，建议他们从高中词汇开始背，然后再背考试词汇。同时，建议买按不同场景来分类的词汇书，而且重点选择听力、写作中出现的不同场景的高频词汇来记忆。按不同场景分类的词汇书，比起那些按照字母顺序来排版的单词书会好很多。比如，大作文写作会涉及到教育类、社会类、环保类等话题，那关于教育类话题，比如培养兴趣怎么说，培养责任感又怎么说，增强自信心怎么说等，学生就要根据场景整理、背诵相应单词。

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