加拿大以其高质量的教育水平和利好的政策吸引着众多家长的目光。在工作中经常会接触到想让孩子去的人，那么问题来了，加拿大是中学阶段强还是大学阶段强?这个问题，很多家长都犹豫过，选择前者、选择后者的都有;成功的、失败的，都有。家长所犹豫的问题，虽然没有标准答案，但我们通过经验，的确可以发现一些更大概率的情况：

关于大学毕业的情况：

在加拿大读过两年以上高中的学生，要比没读过的学生，更容易在加拿大大学毕业。也就是说，如果你担心孩子不能在国外大学毕业，最好提前两年以上送他去国外读中学。这个过渡多数是利大于弊的。因为，即使不这样做，孩子只要读书，在大学阶段一样会遇到你担心的所有问题，而且那个时候，回头更难。

关于适不适应的问题：

无论去读中学还是大学，都会遇到不适应的问题，和年龄关系没有想象那么大。一个学生高二生去，还是高三毕业再去，并不会因为年龄变化，使结果产生太大变化。适不适应，其实和语言基础和性格关系更大一些。

如果你希望孩子更适应国外教育，最好在前就创造一些短期的类似的体验，比如独立生活并料理自己的衣食住行，比如，游学了解往期同龄人学习的情况，比如，创造和国外同龄人沟通的途径，减少陌生感;比如阅读一些目的国的背景资料，风土人气等。这些都比单纯地说，我的孩子再大两岁，能更适应要积极的多。

关于国内成绩不好但希望读名校的问题：

对于一个初三升入高一的学生，如果你的学校不是重点高中，你的成绩只是中下游，往年你这个成绩的学生最终毕业后多数进了国内三本。那么，你如果考虑去国外读书，不建议你高三毕业拿到三本通知书再考虑，那时一切试图进入国外一本或二本的想法，都是不切实际的虚荣心作祟了。

因此，如果您的孩子是这种情况，那么建议送孩子先去加拿大读高二和高三，虽然没有任何人可以保证你一定成功，但是，如果你不能接受孩子国内随便读个不太理想院校，那么，就得下这个决心送孩子去读高中，否则，学生未来进入理想大学的机会，几乎就没有了。而这又会左右学生未来5-10年的成长和进步方向。

得失之间，家长唯有下定决心，孩子才能破局而出。

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