2017年澳大利亚中学教育体制全面解读

2017-06-29 作者： 348阅读

1、小学和中学（Primary and secondary schools），为所有公民提供继续教育的基础资格。它是强迫性教育，就学者为6-15岁的儿童。其中，小学为1-6或7年级；初中为8-10年级；高中为11-12年级。

2、英语教育课程(English language courses)，是为实现某种目的而开设的英语强化教学。英语强化课程（English language intensive courses）或Elicos培训中心, 为急需加强英语使用能力的人，如国际访问者或准备在澳大利亚大学学习的国际学生提供了方便。这类课程授课时间可长可短。许多大学和TAFE 学院开设Elicos中心，这类中心设在全国各主要城市，大约有100所。

3、桥梁和预科课程(Bridging and foundation studies)，为国际学生在澳大利亚大学学习做准备。课程授课时间通常为1年。

4、职业教育和培训课程(Vocational education and training courses)，为在工业界和公司就业的人做特殊技能准备。这类课程在 TAFE 学院开设，课程门类广泛，紧密结合社会发展需求。TAFE属高等教育范畴，全国有250所，在学人数通常保持在4万人上下。此类教育具有上挂下联、有教无类的特点。它既是受教育者学习某种专门技能的场所，又是学生通往大学本科和研究生的路径。学生学分在TAFE学院所修的学分可以转入大学，成为大学相应年级的学生。TAFE学院又与高中开设的职教课程紧密相关，高中职教课程是TAFE的基础，反过来TAFE又成为高中职教课程的继续和提高。受教育者可以是各种人，不受年龄、性别、在学、在职等方面的限制，它不仅是人们接受职业教育的必经之路，也是人们终生学习的重要场所。按所受教育阶段，这类学院可颁发Certificate、Advanced Certificate、Diploma、Advanced Diploma和Degree Programs几类文凭。

5、大学（本科生和研究生）课程(University courses)，是为学生提供专业性教育和学术发展的场所及手段。全澳有39所大学，37所为公立，2所为私立。大学重视学生个人能力和个人优势及需求的发展。所有大学各有自己的特色，很难排列高下和名次。当你选择大学时，最重要的是看专业、特长、强项领域、专家、学习科研环境、授课方式和校园坐落等。学校规模大小和建校时间长短不能简单用做判定学校水平高下的根据。

大学根据学生修学情况可颁发Bachelor Degree、Bachelor Degree with Honours、Graduate Certificate、Graduate Diploma、 Master Degree和 Doctoral Degree几种证书或文凭。获Bachelor Degree一般需要4年。获Bachelor Degree with Honours一般属于学习成绩异常澳际者，或在Bachelor Degree基础上增加1年学习时间。

Graduate Certificate按特需工作（职教）领域开设，包括强化性研究项目，目的在于加强专业知识和技能，一般需要增加6个月学习时间。获Graduate Diploma需1年时间全时学习且成绩优秀者。研修Master Degree可采取修课方式，一般需要1年或18个月，采取研究方式一般需要2年。获Master Degree必须先完成Bachelor Degree with Honours，或具有相应的专业经验。获Doctoral Degree一般需要3年时间。