：一组数据告诉你如何选校。选择学校绝对不只由一个因素决定，所以，这两种理念其实都不全面。下面带大家根据选校时各因素的黄金比例来分析：一组数据告诉你如何选校。

首先我们需要明确的是，有些客观因素是不能改变的，这就是学生的成绩。学生的高中成绩，会考成绩和高考成绩等等都是大学录取时主要的参考因素。因此选学校时，我们的成绩会自动的帮我们做出第一轮院校的筛选。这一步客观因素的筛选不包含在我将要介绍的黄金比例里，因为这是自动筛选，不需要我们考虑的。我们的成绩会帮助我们把选择学校的范围限定在大概5-6所之间，当然成绩越好，选择学校的范围就越广。

下面介绍我们的选择黄金比例：5-3-2，也就是50%-30%-20%的考虑因素。

1.50%的专业兴趣

从我的个人经历来讲，我觉得本科阶段，我们明确自己想学什么专业，适合学什么专业有时候可能比选学校更为重要。因为大多数中国高中学生选专业的时候都很被动，都是听家长的，或者是什么热门选什么，实际上对很多专业并不了解。从我们多年来对学校的研究和学生反馈来看，加拿大公立大学的本科教育水平基本都差不多。对于本科的教育，我们与其重视学校的综合，不如注重所学专业在这所大学的实力。举例来说，如果学生要去加拿大学商科，第一的未必就是首选，第9但有着非常好的商科专业的可能对将来的发展更有利。所以，选定了自己喜欢的专业，在可以申请到的学校里，再找到该专业比较具有优势的大学，这样就又对学校进行了另一轮的筛选。

2.30%的学校综合实力

这里说的学校综合实力不包含学校专业的优势，因为上一轮已经考虑过了。这里指的综合实力是学校的硬件和软件的设施，包括学校的校园环境、图书馆、国际学生比例、师资力量等等。很多家长容易有误区，觉得学校越大越好，其实也不一定，我们一直很鼓励家长考虑的一个重要因素是学生与老师数量的比例，这个比例越低，代表学生受到老师的关怀也就越多。比如说加拿大北英属(UNBC)，以其小班授课深受中国学校喜爱。我们很多学生的反馈都非常好，表示在课上和课后都可以得到更多的老师辅导和帮助。

3.20%的地区环境

我们确实遇到过有些家长对气候有要求，因为加拿大大部分地区冬季比较冷，但是，我从来不觉得学校所在地区的气候或是风景可以影响选校，除非是本身的身体原因，比如过敏体质。那么选地区什么意思呢?这里我们不是要挑风景，而是要挑就业率。考虑大学所在的地区经济发展的趋势，是否有较高的就业率。例如加拿大的阿尔伯塔省盛产石油，省内每年有很多新兴的企业，提供了大量的工作岗位。

不是学生一个人，而是学生全家的一件大事，选对了学校，就算是迈出了成功的第一步，所以我们选学校一定要综合考虑许多因素，最忌讳盲目追求热门学校，希望大家参考上面的删选方法，选到自己最满意的学校。

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