去年英国大学学位成绩70%超过二级甲等（2:2或称二级一等），但研究者称不是通胀贬值。英国的研究说，毕业总成绩的提高是学生的高考入学成绩A-level的质量更高了，学生 准备的更充分 。

2004-05年度，取得一等荣誉成绩的毕业生占11%。而去年达到了19%。去年英国大学学位成绩70%超过二级甲等（2:2或称二级一等），但研究者称不是通胀贬值。

英国的研究说，毕业总成绩的提高是学生的高考入学成绩 A-level的质量更高了，学生 准备的更充分 。

最新的数字显示，2012-13年度，只有25%的毕业生成绩为二等乙级以下。

的研究报告称，毕业生成绩的提高不是通胀贬值，而是 水涨船高 ，与入校新生的质量成正比。

报告研究了2005-2012年间英国大学学位成绩的变化。

水涨船高

它希望通过数据分析判明，学位成绩的提高 是现实的还是含有某种水分 。

研究报告说，没有证据显示英国大学在有意的制造学位成绩通胀。

报告说，只有在英国顶尖大学中，有 给分偏易 的倾向。有8%的顶尖大学可能更容易给高分。

但报告拒绝了英国大学容易给高分的观点。

但是，也有人不同意A-level成绩的提高是大学生毕业成绩提高的根本原因的结论。

英国白金汉大学施密特斯教授说，英国大学迫于压力提高自己在大学排行榜上的名次，学生的毕业成绩越好，大学的就可能更高。大学毕业生成绩普遍提高给用人单位希望择优录取也造成了困难。

英国高等教育数字统计所公布的数字显示，2004-05年度，取得一等荣誉成绩的毕业生占11%。而去年达到了19%。而在90年代初期，取得一等荣誉成绩的毕业生之占8%。

的研究者在报告最后承认，有关的争论会继续下去。

更多出国留学最新动态，敬请关注澳际教育手机端网站，并可拨打咨询热线：400-601-0022