2017-06-28 316阅读
目前,美国的大学汇集了世界上70%的诺贝尔奖获得者;全球大约30%的科学和工程类论文、44%经常被引用的论文,都出自美国的大学。在美国,有高等教育背景的人口比例高于世界其他所有国家。
首先,美国的富有使美国学生的平均教育费用远远高于其他西方国家品均水平。数字显示,2001年,平均每个美国学生所耗资金为2.2万美元,而经合组织国家的平均值为1万美元。
再次,就教育体制而言,在美国,国家没有旨在指导大学教育发展的总体规划,联邦政府在促进高等教育发展方面主要从政策法规方面介入。
美国高等教育的发展还得益于一套平等竞争的体制。竞争机制体现在大学从学生、教授到篮球队员等各个环节。教授竞争联邦研究经费,学生竞争助学金或奖学金。这就意味着成功的学校也不能安于现状。
在美国,大学从来不被认为是象牙塔。哲学家罗素就曾对他在威斯康星大学遇到的俗务表示震惊: 任何一位农场主的萝卜出了问题,他们都会派一位教授去做科学调查。
美国率先引入了市场化高等教育模式,相对于公共事业模式,市场化高等教育模式有四大优点:将公平与择优录取原则相结合;形成了一个包括常春藤名校和社区学院在内的多元教育体系;市场模式的可持续性高于公共事业模式;与只效命于一位主顾相比,为多位主顾服务增加了大学掌握自己命运的控制权。
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