赴读研究生，美国大学对学生平均成绩()有要求。专家提醒，学生和家长要正确看待的作用，五种错误认识要不得。 一是认为目前所读的专业和申请的专业无关，因此目前专业的对申请影响不大。这种思想是错误的。无论学生申请的是否是现在就读的专业，都是学习态度和学习能力的体现。 二是认为自己不是 985工程 或 211工程 院校学生，即使很高也申请不到好学校。其实美国对 211 与非 211 大学区分得不明显，会综合考虑申请人各方面条件素质。当然，如果学生是清华、北大等名校学生，学校的名气对学生是一个加分项。 三是认为毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、实习课、毕业设计等成绩可不计入。事实上，美国院校都知道国内学生要修这些课程，因此不可以去除。实习课若对有利，也可以体现，而毕业设计一定要算在内。 四是认为成绩不好，在学校有关系可修改成绩单。这是不明智的，一旦被查出，学生将有可能被永久禁止进入所申请的国家。 五是认为目前在读大三，成绩单不完整，不能申请。美国多数院校的申请截止日在前一年的年底或当年年初，为了毕业后就可顺利入读研究生，学生只提供前三年的成绩单申请是可以的。 据悉，英文全称为Grade Point Average。美国90%的院校的计算方法采取4分制(4.00 scale)，仅有少部分院校采取5分制(A 5，B 4，C 3，D 2，E 1)。在申请时，学生要注明所提供的成绩采用哪种分制。 申请研究生，是硬指标。如果达不到学校要求的最低标准，由于竞争很激烈，申请人可能就与名校无缘了。当然，有的学生的不高，也被名校录取了。这主要是因为美国院校综合考量学生的素质，且学生可通过其他方面弥补的不足，并能说明较低的原因。比如有的学生总体不高，但对专业课情有独钟，专业课成绩比较突出，可在简历中说明。另外，如果学生的年级靠前，可开具证明来证明自己的学习能力。 学生要提前了解院校对的要求。有的美国院校仅对学生后60个学分或后两年的成绩有要求。提前进行充分了解，可有的放矢地修读相关课程。此外，越来越多的学生会在暑期到国外修读与申请专业相关的课程。这些课程学分有的可以转入将来入读的院校，成绩优异也会对申请有所帮助。

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