目前正值国内各个大学、高中、初中、小学放暑假的时候，笔者在这段时间走访了美国和加拿大的五所大学，有社区学院，有一般本科院校，有一流的研究型大学，有公立大学，有私立大学，这些大学给我的一个共同感觉就是他们的老师和学生依然忙碌。 我们的绝大多数大学，暑假期间，尽管树木茂密，道路宽敞，但往往冷冷清清，呈现出一片死寂。不仅办公室、实验室铁将军锁门，就是图书馆也门可罗雀。我们都说仪器设备不够，我们不断抱怨教学资源不足，然而，设备和资源怎样得到有效利用却从来没人操心没人过问。我们仅有的一点仪器设备、教学资源也都在暑期高温的炙烤中老化变旧。更为可怕的是一些血气方刚的大学生在无所事事中学会了虚度年华，变得没有目标、没有追求、没有感觉、没有活力。 美国加拿大的大学不是说没有暑假，只是他们的暑假不像我们只有教师的公费旅游和学生回家的电脑游戏，仍然有许多老师和学生在学校上班学习做研究。 他们大学的非教学人员没有寒假暑假的概念，一年中只有五周时间的年休假。何时安排休假，这可以由他们自己决定。暑假期间他们的各办公室为什么不会冷清到闹鬼的程度，这我们也就可以理解了。据说他们的很多工作人员还会放弃年休假，主动加班加点而且不图额外报酬。非教学人员之所以暑假也照常上班，是因为学校的运转与平常也没有两样。 学校仍有许多课程供学生选学，这就为那些想提前毕业的或想获得第二学位的或想修更多课的学生提供了方便，当然这也能最大限度地发挥学校的教学资源的作用。许多学生只有在修完暑假课程后才能离开学校，这也就是我们看到的校园为什么热闹如往常的原因。 许多学生即使离开了学校，也完全可能继续在线修学分。每个学校都有网上课程，特别是一些全校学生都可以选学的课程，这些课程学生特别多，学校就把老师的讲课录像挂在网上，学生不论在何处都可在线学习。只要完成规定的作业、论文和考核，同样可以拿到学分。暑假期间，一些学生不在学校了，但又想读书了，照样可以申请在线修学分，不像我们的学生在无所事事的时候或者想学习的时候又没有机会去学习。 学生没得闲，老师自然是忙的。当然暑假中并不是每个老师都像平时那样有教学任务，但科研的工作是不会因为暑假而停顿的。暑假是最能集中注意力搞科研的时间，也是最容易出成果的时间，研究生特别是博士生也像他们的导师一样总是百倍珍惜暑假的时光。暑假里，老师、研究生、坐班的非教学人员一如往常带着便当上下班，这就是美国加拿大的大学。 我们的大学不是不知道人家大学暑假的热闹兴旺，那么我们的大学为什么是冷清死寂的？原因在于人家的大学关心的是学生，我们的大学关心的是，怎么样不把钱花在学生的身上，怎么样可以不承担责任。我们的暑假为什么越来越长？为什么一放假就让学生回家？因为这既可省钱又可以不承担管理责任，天底下还有比这更两全其美的事吗？不过，话又得说回来，如果这也叫办大学，那么为什么在给学生寄录取通知书的时候不直接把毕业证书也一同寄上呢？ 不同的暑假，反映出不同的质量、不同的理念、不同的智慧，更反映出不同的良心！ 他们的一些学术会议往往安排在假期。图为在威斯康辛州立大学奥克莱尔分校举行的学术会议。 明尼苏达大学是一流大学，校园就更热闹了。 圣托马斯大学是美国的私立大学，校园马路上还是人来人往。 是一所社区学院。图为暑假时的电脑房。 加拿大是一流的研究型大学。图为该校主校区的草坪和锻炼的学生。

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