每年，美国有200万高中毕业生参加和AP的考试。美国高中生会在11年级（相当于我国高二年级）完成前进行的考试。而在12年级（相当于我国高三年级），美国学生一般会做两件大事。一项是根据的考试成绩，申请自己心仪的大学以及奖学金；另一项则是选修AP课程并准备参加AP考试。

AP，全称AdvancedPlacement，中文名称为大学预修课程。AP课程及考试始于1955年，由理事会（College Board）主办，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，共有22个门类、37个学科。该项考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些的学分课程及考试。AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的，同时AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。

理事会的年度报告，列出了美国前200所收到AP成绩最多的大学，得州大学奥斯汀分校名列榜首，共有8603名考生向该大学提交了27 488门考试成绩，平均每人提交3.2门成绩。在前的学校依次为加州大学洛杉矶分校(6605人/24569门)、(5538人/22920门)，(6541人/22145门)，加州大学圣地亚哥分校(4980人/18053门)，得州A M大学(5420人/14579门)。

AP课程和考试介绍：

AP考试每年一次，为期两周，被安排在5月进行。每门课的考试时间约2-3个小时。

参加AP考试的优势：

一、增加成绩。平均每门AP课程成绩可增加分值0.1分，而恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。是整个高中段学生综合学习能力的体现。

三、美国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。由于AP课程是美国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。

什么样的学生适合考AP：

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