2017-06-28 277阅读
美国名校对申请者志愿者服务看重程度。在申请大学的时候,填写完个人信息后,接下来的部分包括了高中成绩,标准化考试成绩和活动情况。目前,大家都认可除了学术成绩和标准化考试成绩之外,课外活动和领导力的培养,在的申请中也占了很大的比重。而根据招生委员们的介绍,美国的大学,最近更加在意学生对于社区贡献和志愿者服务方面的成就以及因此而带来的成长。
目前不仅仅是中国的高中生在寒暑假的时候,积极地选择夏令营、学分班、专项训练营等来给自己的申请带来特色,希望从数千上万份申请材料中能脱颖而出。美国的高中生同样也积极地参加各种各样的课外活动,希望能给招生官带来深刻的印象(impact)从而达到被自己中意的学校录取的目标。而在这些活动中间,根据美国学院和大学协会的一份调查报告显示,将近1300多个大学机构认为能培养个人社会责任感的活动被大部分学校当做培养的重点。而美国对于21世纪人才培养的概念中,也提到非常关键的一点正是--人才的社会责任感。
而在学习的过程中,如何让学生能够理解社会活动,产生自愿参与社会服务活动的热情,这正是美国教育的一个重要环节,也是美国教育希望能让每个孩子都能接受到的希望教育。美国的希望,不是来自于强大的军事和经济地位,而是在于社会责任感的教育。
首先,帮助学生了解社区服务的益处,可以让学生保持参与活动的热情。社区服务活动的参与和孩子的成长是一个深远互惠的关系。能让参加社会服务活动的学生学习和保持积极的态度,在付出努力和劳动的同时,体验创造、和改变世界的过程。并在这个过程中找到自己的价值,确定自己的目标。
这一周的社会服务活动,让克里斯汀提前认知了世界的生活,接触到了什么叫贫穷,什么是贫穷环境下,必要资源缺乏的状况。这种环境下人们的憧憬,不是健康,而是怎么生存下去。
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2.主动地和队友、领队交流,告诉他们你做了什么,那些你认为是重要的。可以征求领队的允许,对自己参加的活动做图像的收集记录,比如拍照。在授权后,可以上传自己的社交圈或者博客。
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