从目标学校来说，如果申请的目标学校是全美40名以后的学校，那就基本没有必要去修读和进行AP课程考试。全美前35名大学，到全美前20名大学，到全美前10名的大学，AP课程的重要程度依次提高，而且越是前面的学校，录取北美学生的平均AP考试数量越高。

从考试分数来说，如果国外读书的同学11年级10月份以前，国内读书的同学高三上学期10月份之前，可以保证有3.5以上的，90+的，和1900+的，并且课外活动之外，仍旧有余力来兼顾其他的事情，可以考虑修读AP课程，否则还是专心去忙前面所提到这些东西吧，///II都没有到达目标学校的要求，AP课程什么的基本上都是浮云。

需要注意的是，不一定所有的AP课程都能够满足你所要去读本科院校的转学分要求，12年级时候，最好先研究清楚你所要去就读学校的本科毕业要求，然后有的放矢的进行选择。

每一个遇到是否需要AP考试的学生，都要认真考察，做好计划，有的放矢的进行。

时下，申请的中国高中生越来越多，美国的竞争也越来越激烈，在这样的环境下，仅仅提供iBT和成绩就想获得美国顶尖名校的录取往往还不够，以专业特长和综合素质凸显的AP考试越来越成为留美学生关注的焦点。据悉，国内最近几年参加AP考试的年平均人数递增10%以上，考试的人次以年平均12%的速度增长。

据悉，美国前200所大学都有收到申请者提供的AP成绩，平均在3门/人左右，而美国的顶尖大学，每位学生所提交考试的门数更多。

高一就可着手准备

名词解释：AP课程

考试采取5分制，一般4分及以上即可被大多数大学接受，并折抵大学学分。AP课程可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。

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