最近College Board(大学委员会)又公布了更多针对2016年新版的例题，这在众多学生、家长、教师和辅导机构中引起不小的震动。业内人士一致认为：新版考题出现的巨大变化，将给考生带来更加严峻的挑战。明年，要不要参加考试?新制到底差别在哪?能否取得理想成绩?面对这一系列问题，相信绝大多数的师生家长都感到无所适从，连资深辅导机构的老师们也感到甚是棘手，在如何应对这一重大改革的问题上众说纷纭。

在现行受到广泛质疑、越来越多的人选择考试的大环境下，大学委员会为了重新夺回不断失去的市场份额，被迫做出最后努力，在10年内2次大幅度修改考试规则。

专业人士认为，新版只是一个市场营销的噱头，改革只是试图让人们忘记这个考试具有一种衡量学生收入水平的不公平的内在机制。因此他建议学生不要急于参加2016年新版，特别应避免包括3月份、5月份和6月份这前3轮的考试，这样就不会沦为大学委员会考试实验的 小白鼠 。

在新题型发布后，相关机构的老师们便开始研究新题型，为学生备考新版做好足够的准备。据相关人士介绍，他们发现2016版将有以下变化：

在新版中，写作成为选择性考试内容，写作的方式也有变化。

新版：写作延长到50分钟。考生要先阅读范文，从范文中考生要指出范文作者的论点，其论证是否严密，采用了哪些写作技巧等。考生不需要讲出自己的观点，而是要通过文章提供的证据，得出什么结论，作者是如何论证自己的观点?文章的写作技巧如何。

2.阅读：比重增加，融入英数题目

新词汇难度的降低，应该是所有学生都感到庆幸的事，原来的那些偏词、怪词将被替换成大学课堂出现频率高的词汇。但同时，亚裔学生擅长语法题的比重也大幅下降，占分不到10%。不过，语法题却与阅读全部糅合在一起，让阅读难度增加。

因此，改版后，对学生的学术水平和综合能力提出了更高的要求，学生再想拿高分，一定需要文理兼优，以前偏向文科的学生会受到更大的冲击。

过去亚裔考生比较容易得到高分是在数学部分。根据目前的官方数据可以发现，新数学部分比起现在的考试范围有所缩小，但是实际应用能力的考察会大幅增加。

事实上这种变化对于理解能力要求更高，亚裔考生如果想在数学部分继续保持优势需要进行针对的练习。否则读不懂题目，可能错过那些本来得心应手的题目。

与美国本土学生相比，华裔学生写作中缺少批判性的思维能力。尤其是新移民学生，在写作中不善于引申拓展，这点使自己难以受到大学招生官员的青睐。

华人学生的思路是：我每天去帮助老人。为什么呢?我觉得帮助人很开心，很有意义，爸爸妈妈也支持我这样做。

刘老师问他们： 你们是去同一家老人院吗? ， 是的。我们还是同班的好朋友。 学生答。这种对比让刘老师特别震撼。华人圈子内一向认为：中国人说话、思维很会 拐弯 ，不会向西方人那样喜欢直来直去，看似中国人的思维更周全。

做同一件事，这些华裔学生不能感受到西方族裔学生的精神收获，是因为缺乏批判性思维，无法解析一件事的层面，更立体的观察事物。

建议：等待更多试题出现

另外，在新考试运行初始，很可能出现很多错误和纰漏，大学委员会会在适当的时候给出相应的操作指南，但是参与前几期考试的学生很可能成为这场实验的牺牲品。

辅导机构：认同变革的必要性

所以，考试改革的目的并不是简单为了拉拢考生，或者是从淘汰某种类型的学生，而是有着更为长远和重要的意义，这一点从Common Core和新的改革内容的一致性就可以体会的到。

也有观点认为这会促进广大学生的学习方式和思维方式的提高。 我们在补习过程中发现，很多学生做事做学问非常不严谨，不求甚解和深入领会，只求正确答案和拿A。新的要求学生在平时就要踏踏实实的学习，没有长期、稳定的学习能力，很难考出好成绩。

大学委员会还会在近期内公布更多的考题供大家练习，所以并不会出现复习材料不足的现像。新的考题不仅消除了单靠技巧就能拿分的现像，还会让单纯解题，记忆式的备考方式变得苍白无效。在这个时候，学生的提早准备和教师的专业指导才是成败的关键。

华裔家庭普遍重视教育，很多家长都希望孩子能上常春藤之类的名校。有分析指出，亚裔社区不能简单停留在 改还是不改? 的讨论上，而是要快步进入到顺应改革、提高自我的行动中去。

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