很多学生或者家长觉得非名校不进。所谓名校固然很好，可是忽略学生的自身条件来评估录取名校的几率，基本就是在做无用功。

选校五大误区

之所以在选校上会跌入以上误区，其根本原因往往是学生只想到学校如何，而没有首先想清楚自己的条件如何，的目的是为了什么，这所学校到底哪里适合自己。这不单单是学生选校时应该首要考虑的问题，更是美国院校在选择你的时候首要考虑的问题。

学校可以从一个侧面反映学校的综合水平，是许多人选校时的依据。但学校本身就有很多的版本和标准，不同机构发布的本身就会相差不少，因此紧盯不考虑其他因素，势必会面临与最适合的学校擦肩而过的可能。

的目的是要获得知识，而不是向别人吹嘘你的学校里有多少个诺贝尔奖获得者。名教授不一定就是好老师，就像公立大学的世界知名学者不少，但给本科生上大课的往往是这些教授的TA(在读研究生助教Teaching Assistant)。

要学会把各个学校放在同一水平面上作比较研究，深入了解每个学校的特点和长处。看看在漂亮的照片后面到底哪些是可以直接影响一个人大学生活的因素，而不是单一的只看漂亮的宣传照。

这种做法非常危险，只有学校提供的平均统计数字或者在一定数量基础上分析出来的普遍录取标准才是最有参考价值的,每一个人的申请都是具有个性的，身边的亲朋好友的个别案例对于你的申请并没有没有实质性的参考价值。

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