低龄，不同年龄段孩子的优势对比！低龄化已经是个大趋势，现在越来越多的家长考虑早早的让孩子去国外接受教育，那么今天小编给大家说说各个不同年龄段的优劣势：

5-13岁的优势

这个年龄的孩子对来自不同背景和国籍的学生持自然开放的态度，会迅速的接纳他们，我们的孩子可以在面对中学的学习压力之前习惯新的国家和文化，更好的融入。

这个时间段正是学习语言的黄金时期，很快就会通晓日常用语，有助于他们与其他学生或成人的沟通。

工作非常忙经常出门的父母发现，这种教育方式比经常转校更能给子女一种稳定和连贯的感觉。在海外工作的父母如果无法在学期以外的时间照顾子女，学校通常会协助做其他安排。

这个时间其实正是一个黄金时间，孩子们还没有面临课业的负担，大部分的小学会为孩子们提供如音乐、戏剧、辩论和体育等活动，有机会参加这些活动的孩子能提早发现自己的长短处，在申请中学甚至未来规划时更有优势。

很多寄宿小学的国际生都有机会代表学校参加活动，这对在中国就读的庞大学生数量来说机会大的多。

还有几个家长容易担心的问题：

家长经常担心孩子这么小就，会影响家庭归属感，其实很多学校会定期给家长汇报孩子的成长状况，建议家长共同配合教育孩子，也会提供机会邀请家长到校访问。

其实很多学校会提供相应的课程帮助孩子学习母语。

14-19岁的优势

这个是最显而易见的，如果想升读本国的名校，就能与当地的孩子拥有同等的录取优先条件。

这个年龄段的孩子已经具备一定的社交能力并且扩展自己的社交圈了。

一般在中学初始会学习7-8门课程，呈金字塔型逐渐将自己擅长的科目筛选出来，最终升大学只需要提交3门课的成绩。

大部分私立学校都能提供几十门不同课程供学生们发展专长。

很多家长反应，孩子高中去后，聚少离多的状态让彼此更珍惜在一起的时间。

这指的是一些特别好的私立中学，会根据学生程度的不同提供深入超前的课程，为孩子今后的发展打好基础。公立中学一般是按照教学大纲来进行。

部分顶尖私立中学在完成教学任务的同时会为学生提供大学预备课程，以及大学的参观考察活动。

面对升大学的压力，所学的课程不可避免的会和大学相挂钩，没办法像5-10岁的孩子那样完全根据自己的喜好选择科目，从而完全找到自己的优势。

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