申请美国高中的几点建议。是否应该出国和究竟什么时间出国最好，专家建议应该考虑如下几个因素:

1.学生本人是否有出国留学的意向，是否意识到国外的高中教育与中国高中教育的不同，以及对于将来希望在哪个国家接受大学教育。

在课程设置上，除了按照美国教育机构的统一要求设置必修课外，每个学校都有具有自己特点的选修课，涉及科学、艺术、文学、哲学、手工制造、体育等各方面，强调学习和活动并重，让学生真正有机会学到自己感兴趣的知识，丰富生活。

美国的大学阶段前两年是基础课程的学习，后两年是专业学习。如果发现所学的专业与自己的兴趣不符或者有变化，学生可以很容易的更换专业。这对学生的选择来说是非常公平合理的。

高中阶段是人的各种观念形成的关键时期，很多生活习惯、学习观念、学习方法和习惯都是这个阶段形成的。如果这时可以到美国去接受比较先进的理念和思维方法，对于整个学习阶段和今后的学习生活都会受益无穷。

中国的孩子到了美国后会有一个或短或长的适应期，适应能力强的学生在很短的时间就可以进入紧张的正式学习。而适应能力差的学生则需要一个比较长的时间来适应。如果初三毕业或者高一在度过去，从适应期来看，是最合适的。因为刚开始的高中课程也是一个由浅入深的过程。这时学生可以再经过一个适应期后和美国学生在同一个起跑线上竞争，并且由于中国学生学习知识基础扎实因此在学习上是占有一定优势的。而中国学生需要向美国孩子学习动手能力、灵活的思维和团队协作的精神。

大部分家长反映，通过学生对赴美留学的重视，特别是提交申请后到出国前的这半年里，很多学生和家长都有意识的锻炼自己的生活自理能力，而且效果是非常明显的。

美国私立高中的安全非常有保障，寄宿学校的学生平常是不允许出校园的，学校里的基础设施很权。周末老师会带领学生去购物，参加联谊活动，参观等。因为私立学校的资金充足，所以聘请了足够的保安和心理辅导老师来帮助学生。

如果能够参加当然能够扩大学校的选择范围，特别是名列前茅的个别学校。

从已经在美国读高中的学生的信息反馈来看，他们认为美国的私立高中都是按照一个标准来执行的，在教学质量上整体水平都很高，所以只要你努力学习各种文化课程，参加各种课外活动来提高自己的综合素质，那么进入美国著名大学就指日可待了!

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