2014-12-27 90阅读
聚焦武汉留学市场,譬如华中师范大学附属中学,武汉外国语学校,等开设的国际班经过多年的成熟运作,到现在也受到了不少家长们的认可。那么国际高中是不是真的传承了海外高中课程中原滋原味的高中学习呢?
首先,学习氛围的差别
国际高中,基本还是本国的老师授课为主,虽然是国外的课本,但是授课模式以及方式还是不及国外的纯正。
其次,选修课的单一
受教学设施的限制,很多有趣的选修课在国内无法开设,比如游泳,划船,骑马。在平时的学习中,学生选修的还是跟学术专业相关的辅修课,跟普通高中一样,很难发展自己的课余爱好。
我们都知道,完成澳洲高中课程的学生是可以直接申请大学一年级的课程。不但不需要过度预科,也不需要语言成绩。可是完成国际高中的学生可就不一定了。
下面我讲解一个亲身操作的案子:
某学生加拿大国际高中毕业,三年学术成绩89+,12年级英文80+。因为自身条件优秀,所以直接申请到了新南威尔士大学的大一,豁免雅思。与此同时也拿到了墨尔本的有条件录取,豁免雅思,唯一一项条件就是完成12年级微积分课程。
由此我们可以发现,国内的国际高中有2个弊端。一方面,学术英文学生无法达到优秀水平学生去到澳洲大学一样需要再提供雅思成绩;另一方面,国际高中课程的设置并不完整,不等同于国外高中。
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