2014-12-22 944阅读
现在美国留学申请已经变得非常热门了,每年都在增长的留学人数让留学难度和竞争激烈程度都越来越大。而不同阶段的留学申请对申请者有不同的留学要求,下面本文就为大家盘点各阶段美国留学条件。(立即咨询)
根据2014OpenDoorsReport(2014门户报告)的数据显示,2014年在美国学院和大学的国际学生人数增加了8%,达到了近89万人次,而美国国际学生的疯狂增长在很大程度上是由来自中国的学生驱动的,2014年中国学生的入学率增加了16.5%,总人数达到了约28万。
一、SSAT考试
SSAT考试,全名是“Secondary School Admission Test”,中文名称是“美国中学入学测试”,是就读美国优秀高中的学生必须参加的考试。SSAT主要测试学生的数学、英文程度及理解力。考试分为数学、词汇、阅读三大部分,另有作文(不记分)。对想要留学美国高中的中国学生来说,数学是一个很重要的科目,因为一般中国学生的数学能力比美国学生要好,比较容易拿下数学领域的高分。
二、托福/SLEP考试
托福考试由四部分组成,分别是阅读、听力、口试、写作。新托福在中国的考试方式为机考,IBT(Internet Based Test), IBT考试满分为120分,考试成绩两年内有效。因为新托福是机考,很多考生都会不习惯,加上第一次考试成绩往往不够理想,许多同学都会考2次、3次甚至更多。
SLEP考试的全称是:Secondary Level English Proficiency Test的缩写,中文译名是“中学英文能力分级测验”,也就是中学生英语水平考试。SLEP考试共分听力和阅读理解两大部分。SLEP的第一部分:是在测验对英文听和说的了解程度,需花四十五分钟时间。SLEP第二部分:阅读理解部分旨在测验英文的阅读能力,需花四十五分钟,这些问题包含了文法字汇及阅读理解力。
对比托福等语言考试而言,SLEP具有难度更小、考点和考试方式更为灵活等特点。国内具有资质的权威留学机构可申请SLEP试题使用权。
三、学校成绩
申请美国高中留学,校方要看的是初中成绩,大多数的人是在初三上学期提出申请,因此初三成绩仅有上半学期,这让初二的成绩显得格外重要。大部分的名牌高中都非常重视英文和数学,因此申请的同学必需要在这两门功课上下足功夫才行,部分的学校还要求申请人提供美国历史与自然科学这两科的成绩。
四、课外活动
美国人非常热衷运动,家长都会鼓励孩子至少投入意向运动。而美国高中招生时,也会参考学生投入某项运动的程度,及每周花在该项运动上的时间。而在中国却没有校园运动的风气,所以也建议家长最好有意识的帮助并鼓励孩子从事一两项运动,像篮球、网球、羽毛球、排球、棒球等。
五、推荐信
申请美国高中时,校方会要求申请者提供英文和数学老师的推荐信。除此之外,家长和学生自己也应考虑到,除了这两个科目的老师外,什么老师或熟人来写推荐信是最能突出学生的优点及强项的。毕竟一所名牌高中每年的申请者数以千计,要让自己脱颖而出并不简单。学科成绩是必要条件,而学生在学术以外其他领域的成绩更是吸引校方的筹码。
澳际推荐美国高中留学方案
申请方案 | 方案一、申请美国走读制高中 | 方案二、申请美国寄宿制高中 |
申请人 | 初中、高中在读学生 | |
申请优势 | · 走读制高中较寄宿制高中费用相对便宜 · 帮助学生迅速提高语言能力,寄宿家庭使学生更好的了解美国生活 · 国际学生比例相对较少 · 学生接触面广,有利于扩大视野 · 帮助学生结交更多当地朋友,扩大交友圈 · 走读学校选择性更广、相对容易 · 免去宿舍在假期关闭的麻烦 |
· 学生可以得到7/24全方位的照顾和学业上及时的辅导 · 课程选择多样化,注重拓展综合能力 · 课后课余活动和周末课外活动丰富多彩 · 小班授课,学生得到充分的关注度 · 培养学生自立自主、团结友爱的精神 |
推荐院校 | 费尔蒙特中学、格兰戴尔富临学校、罗马琳达学学校、圣保罗天主教高中、加州泽维尔预备高中 | 布鲁克山学校、佩格姆中学、玛丽安娜波兹预备中学、林顿豪女子中学 |
成功被走读制学校录取,还能额外享受: · 学习辅导,每周一至周四,每天一小时课后功课辅导 · 学习监督,家庭探访:保持与学生的交流,代替家长进行定期探访,每年多次访问学生和寄宿家庭 · 代表家长参加学校家长会,与老师进行沟通 · 与学校保持联络,准确及时获取学生在校学业表现、行为表现、学校与老师反馈、学习成绩等信息,及时、定期地反馈给家长 · 高中升学辅导:帮助学生选择高中以及辅导相关考试 |
一、SAT成绩
美国SAT成绩相当于中国的高考,这一部分的权重只占到美国本科申请材料总评分中的25%。美高中生一年有7次考试机会,如果一个考生觉得某次分数不能反映其真实情况,可在同一年里选择继续报名参加考试。
二、领导力
美国大学申请领导能力所占的权重也是25%。从高中开始,美国学生就有一些语言类(如西班牙语、法语、德语、日语和汉语等)、乐器类和体育类社团,而且这些社团的负责人就是高中生自己。社团是锻炼与提升高中生领导力、组织力和创新力的地方。
三、高中成绩
申请美国大学本科,美国大部分高中是四年制,学生很注重整个学习过程中每个阶段的成绩,有一个好的高中GPA,一定会为他在美国本科申请材料中所占权重为25%的部分增光添彩。
四、课外活动
美国大学申请做志愿者、义工的经历以及课外特长(包括体育或音乐特长)的权重通常也占总分的25%。活动经历及其时间长短是美国高校考察学生社会责任感、履行“准公民”义务的重要方面。如有造假,一经证实,后果将不堪设想。很多美国中学生发展得很全面,要么擅长乐器,要么擅长体育运动,而且他们至少有一种爱好达到了专业水平。
澳际推荐美国本科留学方案
申请方案 | 方案一、名校直升 | 方案二、 1、语言课程+专业课 2、国际大一课程 |
方案三、 1、社区+综合大学2+2项目 2、专升本、转学3+1.5项目 |
申请人 | 高三在读及高三毕业生 | 大学、大专在读学生 | |
申请优势 | · 高端申请品牌傲美达,美国顶级常春藤名校申请专家 ·已经向TOP50名校输送超过1500名优秀学子 · 海外精英校友网络,完善的学术、活动规划助力背景提升 |
· 大学、大专在读学生 · 转学进入美国名校的捷径:费用低、小班授课,入学门槛低 |
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推荐院校 | UC Berkeley、丹佛大学、迈阿密牛津大学等综合TOP50名校 | 缅因大学、佛蒙特大学、社区大学+UC系统大学;圣玛丽山学院(文理学院) |
一、TOEFL成绩:
这个方面对于觉大部分申请人来说应该是最重要或者最不重要的一项了(没有中间状态)。道理非常简单,美国大学对于这项标准的衡量只有合格或者不合格(同样没有中间状态)。根据美国大学的审批流程,这部分工作主要由研究生院的工作人员负责。也就是说在这个环节申请人的学术成果并不能影响工作人员对于语言能力的评定,而一旦被认定语言能力不达标,申请往往以失败告终。
二、GRE/GMAT/LSAT成绩:
在这几类里面,GRE的成绩应该是最讨广大申请人喜欢的,因为除了类似新闻或者教育这种社会科学专业之外,GRE基本不会成为申请的短板。因为大多数专业仅仅对于其中的数学部分有要求,而要求也仅仅是750分以上。这对于中国绝大多数的申请人来说都不是问题。与GRE相反,GMAT等专业考试成绩往往是阻碍申请人通往美国名校(注意,仅仅是名校)的绊脚石。简单地说就是成绩高不能证明申请人优秀,但是成绩低可以证明申请人不够优秀。
三、GPA:
此项在之前若干年内都被称为王道的条件在最近有明显被削弱的趋势。但是如今仅仅有一个非常高的GPA并不能保证可以被美国前10的大学录取。这钟现象可以归因于现在中国大学生活日趋丰富,申请人在实习或者学术研究方面具有前辈不能比拟的条件,从而有可能取得更加有竞争力的成就。这样一来GPA的左右自然会被稀释。
四、实习/科研成果和就读院校/推荐人
由于这两项实在过于相似,我们将一并论之。在这两项的评价中,最重要的准则就是:如果不能比其他申请人更好的经历就仅仅比没有好一点而已。鉴于大多数美国大学均没有要求必须提供实习\科研经历,申请人提供此项经历必然意在提高自身竞争优势。因此提供具有独特性的经历往往会事半功倍。
澳际推荐美国研究生留学方案
申请方案 | 方案一、名校直升 | 方案二、 1、语言课程+专业课 2、国际大一课程 |
方案三、 1、社区+综合大学2+2项目 2、专升本、转学3+1.5项目 |
申请人 | 大学在读或毕业 | ||
申请优势 | 直接进入美国名校研究生课程 | 目前美国一些大学开办了硕士桥梁课程,为那些想去美国申请硕士的学生提供相应的过渡环境,尤其是针对GPA未达到3.0或者是其他申请条件未符合的学生 | 免语言考试直接入读美国大学,先学语言,通过后学习专业课程 |
推荐院校 | 纽约大学、UCLA、哥伦比亚大学 | 东北大学、南佛罗里达大学、CSU-San Bernadino | 辛辛那提大学、克莱姆森、杜肯大学、凯瑟西储大学 |
通过上面文章的介绍,大家现在对美国留学现状应该有了更加清楚的了解了吧。同时大家对各阶段美国留学申请条件也有了清楚的认识,希望大家能结合自身情况做好申请准备工作。如果你还想了解更多的留学问题,可以拨打400-601-0022电话进行咨询,也可以直接点击页面右侧在线咨询按钮直接对话澳际留学顾问。
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