英国大学有不少课程可以选择，其中很多去英国的同学进行留学申请时都选择了艺术类的专业，下面介绍的音乐学科这个英国大学专业便属于其中，大家可以参考一下进修方向。

　　英国大学音乐专业历史非常悠久，享誉国际，其中的一些音乐学院，更是欧洲音乐学院协会(AEC)的会员，AEC是代表全球55个国家274家机 构的欧洲文化和教育网络，这些机构都参与音乐家的专业训练。除了多所名校有开设众多表演艺术专业课程之外，行内所提供的与专业挂钩的资源也非常丰富。而且 中国很多著名歌星：陈奕迅Eason，张国荣，莫文蔚等都曾在英国大学学习了音乐方面课程的。英国浓厚的音乐艺术氛围和一流的教学设施为同学们实现音乐梦 想创造良好的条件。英国音乐专业方向大致分为以下几类：

　　英国大学专业之音乐进修方向1. 音乐表演(声乐、乐器表演类)

　　音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以 发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表 现，从而给听众以不同的影响和感受。

　　随着物质生活水平的提高，人们的精神生活水平也必然会上一个档次，因此，受过音乐专业培训的音乐人才成为了人才市场里耀眼的明星。音乐表演专业 学生就业率在80%以上。从这几年的就业情况来看，该系的学生就业方向主要是各文艺团体、科研单位和自主创业。自主创业的趋势很明显，许多从英国回国的学 生不愿意将自己固定在一个工作单位，组建自己的表演团体或成立自己的公司，既外出表演又在家教授学生的毕业生也为数不少。

　　方向2. 音乐理论(音乐学，音乐史)

　　今天，随着现代传播手段日新月异的进步，各种不同风格和体裁的音乐已经渗透到社会生活的各个角落，成为当代人生活中不可缺少的组成部分。英国音 乐学就是让留学生们研究与音乐有关的一切事物的学科。要想在音乐造诣上得到升华，音乐学的学习是必不可少的。音乐学主要是从事理论研究的专业，要求学生具 有厚实的基础。学音乐学专业的学生可以选择与音乐有关的报社、杂志社也是他们的选择之一。由于这个专业的学生多数在钢琴和其他一些乐器上有良好的基础，他 们也可以求得在这些方面的个性发展。

　　方向3. 作曲

　　对于喜欢音乐的人来说，肯定都知道作曲是什么意思的。作曲就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。早期的音乐中，对素材进行严密的安排 组织并成为最后可以演奏的音乐才是作曲。对于数字音乐时代的今天，由于科技的发达，即便是没有最后的演奏步骤(或者说部分音乐并不适合去真实演奏)，也可 通过软硬件来得到想要的音乐效果。英国音乐的作曲类课程非常的棒，我们大家所熟知的披头士乐队，其创作作曲能力都非常强，披头士其中一位成员自己也创立了 一所现代音乐学院!

　　方向4. 音乐产业和管理 (音乐技术、制作、音乐媒体)

　　音乐产业主要是指以售卖音乐相关的产品以获取回报的行业。赚取利润的方法可以有很多种，例如售卖唱片、开演唱会等。由于歌星们须具有一定知名度 才能得到更多收入，他们很多时出现于不同场合以增加爆光率，从而提高知名度，所以音乐产业亦和娱乐事业息息相关。其中产业和管理肯定是息息相关的，必不可 少的东西。

　　方向5. 音乐教育

　　英国音乐教育课程主要培养学生培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。要求学习者要具有较强的声乐、器 乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一 定的音乐教育科研能力。

　　以上就是关于英国大学专业中有关于音乐进修的方向介绍，大家在去英国进行留学时如果选择了这个专业那么不妨参考一下上面提供的这几所英国大学，教育质量还都是不错的。

　　澳际留学服务针对每个学生，我们明确需要完成以下五个任务:

　　1. 根据学生目标和背景分析其机会和问题

　　(To help clients analyze opportunities and problems associated with their goals and background)

　　2. 通过头脑风暴协助学生进行自我内省，与学生共同分析个人规划和职业目标，让学生清晰个人定位，让学生的教育投资获得最佳回报。

　　3. 提出切实可行的方案帮助学生解决问题和抓住机会

　　(To recommend practical approaches to addressing these opportunities and problems)

　　4. 协助督促学生执行完成我们提供的建议

　　(To assist the clients in implementing the recommendations when necessary)

　　5. 保护学生隐私，严守机密信息;尊重申请文书的知识产权。

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