如今申请加拿大高中的孩子们越来越多，有的是父母催促被迫听命安排，有的则是希望摆脱国内教育体制，到加拿大读高中，获得申请加拿大大学的好机会。但是不管怎么样，到加拿大留学都是一种生活。下面我们看看JW同学讲述的加拿大高中留学的生活故事。

　　我叫JW，2000年初三毕业后就来到了加拿大。强烈的陌生感以及好奇心从下飞机后就一直充斥着我的心。我目不转睛地注视着一切，生怕眼睛会落下一丝事物。

　　“静”是我对加拿大的第一印象是，这里没有国内的喧嚣和热闹。先我7个月来到加拿大的爸爸就住在两室一厅的地下室，10平方米的大小的厅内，放置着二手微波炉、二手电视、二手电脑以及两张简单的二手床。与国内的生活水平相比，加拿大的环境已经相当简陋了，我深刻地体会到了爸爸的心情，想象出他每晚期待着我和妈妈的到来的神情。一种对于澳际茫茫的郁闷气氛代替久别重逢的喜悦。

　　不仅要上班还要兼职两份散工的爸爸出奇的忙，而妈妈则寸步不离家门，因为她对英语一窍不通，就连接电话也很有困难。毕竟我当时的英文水平也就是高中左右吧，所以就连电视也很少看，因为都是全英文的电视节目。说实话第一次看到还颇有点怀念国内的那些电视剧和综艺节目。总之我对加拿大的生活真是不习惯，闷闷的在家中呆了一个星期。

　　一个星期后爸爸匆忙抽空带我去Greenwood Collegiate Institute做一个学前测试，以便决定我能入读哪个年级。在那里我才见到了清一色的华人学生，感觉真是亲切。但是因为大家都是竞争对手，我还是要全力以赴争取到好的级别。我和爸爸大概巡视了一圈，发现比我英文差的人还挺多，我顿感觉轻松了。我参加测试时发现内容其实也很简单，不过是十几道数学题和英文看图说话而已。那些只有国内小学程度的数学题对于我来说自然就像切豆腐一般容易，而我在回答看图说话时词汇量略显不足，用词过为普通，最后我通过了入学测试。但是最重要的是我知道在以后加拿大的学校生活里自己需要努力的方向。

　　就这样14岁的我在来到加拿大一星期后就马上进入了Wexford Collegiate Institute学习。这所学校华人极少，全校1200多人会说普通话或粤语的大概不超过30个，而其中在加拿大生活了5年以上的占95%以上，以英语为母语的大概有86%以上。这个环境是很适合我英语能力的提高。但是也给我的加拿大校园生活里带来了无形的压力和孤独。

　　加拿大多数学校没有固定的校服，对学生的着装限制也较少。加拿大本地人和自小在这成长的孩子们，绝大部分发型新潮，穿着前卫，而且对人很友好。有些时候也会有人对我提出无理的要求，而一部分人也会站出来为我说话。记得Phys Ed课看过一盘录像，说加拿大70%的女生在16岁时发生性关系，当时听到觉得蛮夸张的，至少我是不接受的，毕竟我是受了14年中国传统教育的。虽然我知道学校很多女同学很小就不是处女，但这和与她们友好交往没有任何冲突。有时课上的老师会拿班上的情侣开些善意的玩笑，所以说在学校里基本是没什么压力的，这点和在国内有很大不同。

　　与国内的课程相比较，值得一提的是我学过的课程Shop，不仅训练了我的动手能力还有英语听力。在课上可以用木头、钢铁一类的材料配合百余种工具做自己想做的东西，而每次课上老师都会口头教授一种工具的使用方法和安全事项，再提一个问题让我们笔头做答。还有Project这个课程则训练了我的资料搜索能力，也让我受益匪浅。数学课和ESL课则让我感觉一般，最初对数学考试时的判断题颇为头疼，因为读不懂带术语的题，但是随着时间的增长，后来这种情况也改善了，甚至也得过满分。

　　我在Science的期中考试得了全校第一，就这样我的成绩一步步提高，在初中我的数学、生物、物理、化学、艺术、西班牙语成绩一直都是稳坐班里头两名，也给老师留下了很好的印象。在加拿大学习，如果按照安省的基本要求学习再加上对加国地理历史等一系列知识的基本了解，也就可以掌握加拿大的学习方法。到了11年级的时候，我真正交到了一些好朋友，学习成绩也有了很大的提高。课余不仅会和朋友去看电影或唱卡拉OK，也一扫我前两年的形只影单除了学习便无所事事的局面，而且也常常会向老师咨询有关将来出路的问题。在加拿大的暑假，我也有到华人同学的Summer Camp去做Teaching Assistant，感觉到他们是自己童年的缩影，自小就要暑假加班学数学、中文、美术、舞蹈等课程，这倒和中国的学生生活还很相似。

　　也就在那时，原本就不怎么和睦家庭有了更大的裂痕，爸爸妈妈每日经常为一些鸡毛蒜皮的小事吵个不可开交，因此两人性格分歧太大而选择了离婚。虽然家庭走到这一步我是没有太大的失落感，但是我的心情却是非常复杂，对现在亦是对将来。由于自我小时候以来他们便是这样，养成了我平时就利用拼命学习和外出游玩来麻醉自己，目的是迫使自己不去想那些令人不开心的事。当时一些不太好的因素在不知不觉的情况下所影响了我，但我也是在父母的亲情教化下，特别是父亲对我付出的爱而使我从新在思想上振奋而在加拿大的学校生活中继续前进和提高。加拿大给我自身带来了提高和发展的机会，但是也因为种种原因，使我没有办法体会到一个完整家庭的爱。

　　如今我在学校Art Focus课程中，既学习了四门不同的视觉艺术课程，又认识了一班不同领域的朋友。而在必修方面，我的12年级微积分、化学、生物分别拿到了95、99、98的三个全校第一的好成绩。我要珍惜眼前学习的机会，更加得努力，争取在明年初拿到多大Life Science Program的奖学金，并在两三年后成功申请多大的医学院，为自己的将来打好基础，也能更好的照顾我那辛苦了大半辈子的双亲。

　　以上就是JW娓娓道来的个人在加拿大高中留学的生活经历，在整个故事中，我们看到了JW同学就读加拿大高中的一些蜕变，最后我们希望他可以就读加拿大大学，获得美好的留学生涯回报。

　　如今申请加拿大高中的孩子们越来越多，有的是父母催促被迫听命安排，有的则是希望摆脱国内教育体制，到加拿大读高中，获得申请加拿大大学的好机会。但是不管怎么样，到加拿大留学都是一种生活。下面我们看看JW同学讲述的加拿大高中留学的生活故事。

　　我叫JW，2000年初三毕业后就来到了加拿大。强烈的陌生感以及好奇心从下飞机后就一直充斥着我的心。我目不转睛地注视着一切，生怕眼睛会落下一丝事物。

　　“静”是我对加拿大的第一印象是，这里没有国内的喧嚣和热闹。先我7个月来到加拿大的爸爸就住在两室一厅的地下室，10平方米的大小的厅内，放置着二手微波炉、二手电视、二手电脑以及两张简单的二手床。与国内的生活水平相比，加拿大的环境已经相当简陋了，我深刻地体会到了爸爸的心情，想象出他每晚期待着我和妈妈的到来的神情。一种对于澳际茫茫的郁闷气氛代替久别重逢的喜悦。

　　不仅要上班还要兼职两份散工的爸爸出奇的忙，而妈妈则寸步不离家门，因为她对英语一窍不通，就连接电话也很有困难。毕竟我当时的英文水平也就是高中左右吧，所以就连电视也很少看，因为都是全英文的电视节目。说实话第一次看到还颇有点怀念国内的那些电视剧和综艺节目。总之我对加拿大的生活真是不习惯，闷闷的在家中呆了一个星期。

　　一个星期后爸爸匆忙抽空带我去Greenwood Collegiate Institute做一个学前测试，以便决定我能入读哪个年级。在那里我才见到了清一色的华人学生，感觉真是亲切。但是因为大家都是竞争对手，我还是要全力以赴争取到好的级别。我和爸爸大概巡视了一圈，发现比我英文差的人还挺多，我顿感觉轻松了。我参加测试时发现内容其实也很简单，不过是十几道数学题和英文看图说话而已。那些只有国内小学程度的数学题对于我来说自然就像切豆腐一般容易，而我在回答看图说话时词汇量略显不足，用词过为普通，最后我通过了入学测试。但是最重要的是我知道在以后加拿大的学校生活里自己需要努力的方向。

　　就这样14岁的我在来到加拿大一星期后就马上进入了Wexford Collegiate Institute学习。这所学校华人极少，全校1200多人会说普通话或粤语的大概不超过30个，而其中在加拿大生活了5年以上的占95%以上，以英语为母语的大概有86%以上。这个环境是很适合我英语能力的提高。但是也给我的加拿大校园生活里带来了无形的压力和孤独。上12下

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