对于英国留学来说其中高考生也是主力申请人群，不过涉及到高考的问题很多英国留学申请人就有了各种疑问，比如到底先高考还是先申请等问题，其实这是很常见的，下面英国留学申请攻略就介绍一下这个问题。

　　先高考，后准备英国留学申请，这样做可行吗?

　　专家建议家长可以帮助考生提前准备留学申请，考生自己准备参加高考。面对国内高考的激烈竞争和高校毕业生就业的双重压力，家有考生的家长们想为孩子的澳际多找一条出路，多加一份“保险”是人之常情。

　　那何不让考生手持英国一流大学的录取通知再进入考场，轻松应考，考出自己的真实水平，高考过后，从容选择是去国外深造还是留在中国读大学。所谓退可守，进可攻!

　　高考不理想，是否会影响他们的留学申请?

　　从近几年的高考情况来看，有许多优秀的学生，由于种种原因，高考没有取得优异的成绩，但这并不影响大家的申请，英国院校并不看重国内学生的高考成绩，毕竟两个国家的教育体制不同。

　　英国院校一般只要求学生提供高中成绩单和语言成绩。所以，学生们想要获得英国名校的offer，有一个理想的雅思成绩是必不可少的，建议学生提前准备考雅思，拿自己最理想的考分去申请学校。

　　高考后再考雅思，来得及吗?

　　来得及!

　　英国驻华大使馆全年有将近48个考试日期，在全国33个城市共设有42个考点，报名只需提前1-2个月，且能同时报考2场考试。同学们可以根据自己的需求选择最合适的考试日期和地点。而学生高考后，语言能力是最强的时候，稍加准备，马上参加雅思考试，可能会考出好的成绩。

　　若是学生放弃高考，转头留学申请，成功的几率大吗?

　　英国留学院校在审核国内学生的入读申请时，基本着重于学生高中三年的平均成绩，高考成绩不是录取的硬性参照指标。但是，建议学生最好参加高考，毕竟这是一次人生难得的历练，学生从中会有很多收获。

　　若是学生放弃高考，转头留学申请，现在就可以考雅思、准备申请材料、着手申请了。其实，申请英国院校并不难，尤其是成绩不错的高中学生，申请到名校的几率比较大。

　　高考生选择赴英国留学，哪些因素可能会影响申请?

　　英国留学申请攻略提到首先是高中三年的成绩，英国大学不看高考成绩，但是高中三年的均分是必须材料之一，均分的高低将直接影响着学生所申请学校的层次。

　　其次是语言能力，此时大多数高考生应该都没有时间去准备雅思考试，但是，如果你有打算留学的话，可以在复习高考时，在英语上多花一些功夫，既不影响高考，又可在高考后，马上投入到雅思的准备当中去，如果基础打得考，后面的复习，再加上培训，就会非常的顺利。

　　另外，就是申请时间了，中国通常都是在7月出高考成绩，如果你想先看高考成绩，再决定是否出国的话，更应该抓紧时间，若你语言成绩不错，就有可能赶上9 月份的开学了(视具体情况来定)。而如果情况复杂，难以赶上9月份，那就只能选择次年1月开学的预科，在9月进入大学阶段。因此建议这部分学生最好在高考前做好留学、高考两手准备，以免落空或浪费时间。

　　还有一点，大部分的学生或家长总认为，要在所有的申请材料都符合学校的要求之后才能申请。其实，这是错误的，而且可能会耽误申请最佳时机。申请学校时是不用先考语言的，申请同时或者申请后再考就可以。英国院校名额有限，且英国申请讲究的是先到先得，所以，如果想要申请英国名校，建议学生早点申请，毕竟想进名校还是需要时间的。

　　还有很重要的一点，英国Top10的院校每年只有9月份一次开学，如果申请耽误了，那就有可能要浪费一年时间，或者只能选择其他学校了。

　　高考后去英国留学该如何准备?

　　如果想赶上9月分入学，那么考生的父母现在就要开始准备起来了，为考生准备所有的留学申请材料，包括：高中三年的成绩单、推荐信、个人称述，以及后面的签证材料等等。

　　转眼间2015年的高考又接近了，如果有打算英国留学申请的同学可以参考一下，自己是何种情况对于英国留学又该做何种对策，希望英国留学申请攻略能帮助到大家。

　　澳际留学服务针对每个学生，我们明确需要完成以下五个任务:

　　1. 根据学生目标和背景分析其机会和问题

　　(To help clients analyze opportunities and problems associated with their goals and background)

　　2. 通过头脑风暴协助学生进行自我内省，与学生共同分析个人规划和职业目标，让学生清晰个人定位，让学生的教育投资获得最佳回报。

　　3. 提出切实可行的方案帮助学生解决问题和抓住机会

　　(To recommend practical approaches to addressing these opportunities and problems)

　　4. 协助督促学生执行完成我们提供的建议

　　(To assist the clients in implementing the recommendations when necessary)

　　5. 保护学生隐私，严守机密信息;尊重申请文书的知识产权。

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