加拿大MSc专业申请经验谈：

　　先说说本人硬件指标：

　　毕业院校：西安电子科技大学

　　专业：通信工程 (本专业全国排名第2)

　　T：580 (TWE 5，无GRE)

　　Overall GPA：91.4 (专业GPA自己没算过)

　　论文：3篇中文(都比较烂，全部不检索，1篇核心，2篇为非核心)

　　竞赛：2004 Altera嵌入式处理器设计大赛 中国赛区冠军

　　2004陕西省电子设计竞赛1等奖

　　05年挑战杯大赛 3等奖

　　Offer: MSc @ Queen’s U, U of Waterloo, U of Alberta,

　　PhD @ NUS, NTU

　　Pending: UT (铁定没戏了)

　　Reject: McMaster U (从头到尾也没套到老师，这可能是被拒的直接原因)

　　我最终选择了Queen’s University。从我的整个申请过程来看，我觉得个人硬件指标中，本科GPA最重要，论文次之(如果是IEEE journal论文的话，可以摆在跟GPA一个重要地位了)，研究经历和竞赛差不多一个档次，GT要达到学校规定的要求。下面分别详细介绍。

　　1. GPA

　　没什么好说的，当然是越高越好，而且主要是看本科的GPA

　　2. 论文

　　本人发表了3篇论文，不瞒大家，都是低档次的中文论文(不检索的那种)。我觉得中文低档次论文虽起不了大作用，却可以向对方教授证明你还是有一定学术能力，起码是在搞学术。国外教授的研究主要是做理论研究，所以学术水平都很高，他们很看重学生的学术能力，而论文是最能反映学生学术能力的东西。一个中国本科生很少能发出高质量论文，另外，庆幸的是，中国的硕士发出的论文质量一般也不是很高，所以我觉得在发不出IEEE journal的情况下，我们有几篇烂中文就可以了。当然了，论文档次越高越好，有检索肯定比根本不检索好，英文一般比中文好，IEEE一般最好。

　　3. 面试

　　一般情况下，面试是必须的，绝大多数被录取的学生都会经历面试过程，只有少数那种超级优秀的学生可以不用面试直接被录取。面试其实就是导师要进一步确定你是否就是他要找的学生。通常一个教授可能会同时面试好几个学生，择优录取1，2个。不同老师，面试的内容不一定相同。我的导师比较看重通信基础，问得都是基础问题，应该也有老师会问一些比较深入的问题。我Queen’s的面试持续了67分钟，导师问的问题基本上是专业问题中的基础问题，他问了我随机变量和随机过程的一些基本概念，比如，二者的区别和联系是什么，另外，问了我些信息论的基本问题，比如信息论是干什么的，什么是信源编码，信道编码，他们有什么作用?还问了香农容量限，问我容量是什么意思，容量能达到吗，等等诸如此类的专业基础问题，他就是通过大量的基础问题来查看我的基础是否牢固。原本我以为他要问我很多OFDM，MIMO的问题的(因为我的研究计划全是关于这个方面的)，结果一个都没问，很出乎我意料。

　　再说说面试中口语的问题，口语不好的，面试之前一定要准备，而且要精心准备。其实大家考过GT了，英语水平已经不错了，口语不好关键原因是平时说得太少。所以面试头一天，我找了个口语相当不错的MM陪我练习口语，我就是想通过一整天的高强度口语集训来激发自己的口语，高强度实际上就是指从头至尾，不许说一句汉语，只能用英语，而且要不停的说。我集训的效果是相当明显的，上午我明显说不过那位MM，可是下午的时候我也可以像MM那样不停的说，而且MM偶尔出现单词蹦不出来的时候，我却能很快帮她想到她需要的单词。说来大家可能不相信，但是那天的集训确实取得了这样的效果，虽然平时我很少说英语，但是我一直不相信自己的口语差，毕竟我考过T，6级还是优秀，我相信自己的英语应用能力，我认为自己只是说得太少了，口语的激情没有被激发出来，一旦被激发出来了，我也可以不停的说。结果果然如此。

　　4. 陶瓷

　　陶瓷的第一步，先做一个漂亮的简历，让对方教授一眼看出你全部的优点。申请加拿大，我都陶瓷了，同时我也申请了新加坡国立和南洋理工，新加坡的学校我没有陶瓷，主要是想拿来垫底的，没有时间套，后来新加坡这两所学校也把我录取了。

　　从加拿大的陶瓷来看，中国教授比外国教授好套。陶瓷过程中我也被打击过，起初Alberta的一位教授说，我只招过PKU，SJTU，XJTU的学生，我并不知道Xidian U，很明显的鄙视了俺的母校——西安电子科技大学。但是我并没有放弃，我用一封长信打消了这位教授的偏见，长信里面就是极力的突出自己的能力和优点，把一个非常自信的自我展现在字里行间中，于是教授才给了我一个和其他学生一起公平竞争的机会，否则，我第一轮就被淘汰了。由于被Alberta这位教授鄙视了一次，所以个人对Alberta的印象不好，尽管后来有一位年轻女教授主动邀请我加入她的课题组，我还是婉言拒绝了，因为Alberta一开始就不是我的首选，被我拒绝的这位女教授人还是不错的，我婉言谢绝她后，她还给我回信了，说她相信我不管在哪里读书，都会有一番作为的。呵呵，这位老师还是挺大度的。

　　说到这里，我要说说学府的差异，不能不承认，俺的母校西电在北美的知名度实在太低，那边很少有教授知道中国有个西安电子科技大学，所以我一开始被鄙视也可以理解了。可能北京随便一个一本院校都会比西电好申请，原因就在于西电出国的学生太少，北美学校的教授当然就不知道西电了。 一个教授是很难相信一个重未听说的学校的学生的，因为国外教授的经费其实也很紧张，也是要靠申请的，他们不可能找一个学生给他那么多钱，而这个学生什么都干不出来，所以教授不敢轻易冒险去招一个来自从未听说的学校的学生，除非他相当肯定这个学生的能力。不过随着西电出国学生越来越多，我相信后面的师弟师妹们再申请起来就能相对容易些了。我在西电也算是出国的前辈了(呵呵，自恋一下)，出去了就一定要给母校西电长脸，别的不敢说，我至少敢说以后我的师弟师妹们申请Queen’s University会比我容易。

　　5. 反陶瓷

　　说到陶瓷，我要说说反陶瓷。所谓反陶瓷就是教授主动去联系学生，表示对学生很浓厚的兴趣，并直接邀请学生加入他们的课题组，我前后一共收到3封分别来自Queen&apos&aposs University, University of Waterloo, University of Alberta的反陶瓷，最终录取我的就是这3个学校。 但是我选择了Queen&apos&aposs，我比较倾向于综合性院校，否则Waterloo就是首选。这正如我一个好朋友当初选择香港大学而不是香港科大，正是这个道理。

　　6. 申请文书

　　我觉得申请文书的撰写也相当重要。申请表格正确填写即可，推荐信，如果没有国际大牛推荐，那么随随便便的老师推荐都可。我的推荐人都是本科上课的老师，影响力都不大。

　　比较重要的申请文书是简历(CV)，研究计划(Research Proposal or Statement of Interest)，个人陈述(PS)。这三个文书我都是认真写了好久，CV，PS都是改了N次，研究计划我是在看了大量IEEE文献(大概50篇)后写成的，写了31页，这三者是最重要的申请文书。

　　7. GT成绩

　　之所以把GT成绩放在最后，是因为本人认为GT成绩仅仅是一个门槛，达到学校的基本要求就可以了。

　　申请Canada，Tol成绩是必须的，GRE不是必须的，但是有G要比没G好。再说说GT成绩的高低：个人觉得GT成绩够用就行了，GT只是一个门槛，达到学校的基本要求就可以了，然后教授会看中学生的研究能力，语言只要过关就行。

　　就拿我来说，录取我的三所加拿大学校中，除了Waterloo对T要求最低(550)，Queen’s和Alberta对T的底线都是580，我刚好考了580，属于压线申请，最后还是被录取了，可见，T成绩达到就可以了。

　　当然T成绩考得高肯定是好事情。本人就因为T太低，没有达到UBC和McGill的最低要求(600)，才没有申请这两所学校的。

　　以上只代表我个人的看法，仅供大家参考!只希望能对大家有帮助

　　加拿大MSc专业申请经验谈：

　　先说说本人硬件指标：

　　毕业院校：西安电子科技大学

　　专业：通信工程 (本专业全国排名第2)

　　T：580 (TWE 5，无GRE)

　　Overall GPA：91.4 (专业GPA自己没算过)

　　论文：3篇中文(都比较烂，全部不检索，1篇核心，2篇为非核心)

　　竞赛：2004 Altera嵌入式处理器设计大赛 中国赛区冠军

　　2004陕西省电子设计竞赛1等奖

　　05年挑战杯大赛 3等奖

　　Offer: MSc @ Queen’s U, U of Waterloo, U of Alberta,

　　PhD @ NUS, NTU

　　Pending: UT (铁定没戏了)

　　Reject: McMaster U (从头到尾也没套到老师，这可能是被拒的直接原因)

　　我最终选择了Queen’s University。从我的整个申请过程来看，我觉得个人硬件指标中，本科GPA最重要，论文次之(如果是IEEE journal论文的话，可以摆在跟GPA一个重要地位了)，研究经历和竞赛差不多一个档次，GT要达到学校规定的要求。下面分别详细介绍。

　　1. GPA

　　没什么好说的，当然是越高越好，而且主要是看本科的GPA

　　2. 论文

　　本人发表了3篇论文，不瞒大家，都是低档次的中文论文(不检索的那种)。我觉得中文低档次论文虽起不了大作用，却可以向对方教授证明你还是有一定学术能力，起码是在搞学术。国外教授的研究主要是做理论研究，所以学术水平都很高，他们很看重学生的学术能力，而论文是最能反映学生学术能力的东西。一个中国本科生很少能发出高质量论文，另外，庆幸的是，中国的硕士发出的论文质量一般也不是很高，所以我觉得在发不出IEEE journal的情况下，我们有几篇烂中文就可以了。当然了，论文档次越高越好，有检索肯定比根本不检索好，英文一般比中文好，IEEE一般最好。

　　3. 面试

　　一般情况下，面试是必须的，绝大多数被录取的学生都会经历面试过程，只有少数那种超级优秀的学生可以不用面试直接被录取。面试其实就是导师要进一步确定你是否就是他要找的学生。通常一个教授可能会同时面试好几个学生，择优录取1，2个。不同老师，面试的内容不一定相同。我的导师比较看重通信基础，问得都是基础问题，应该也有老师会问一些比较深入的问题。我Queen’s的面试持续了67分钟，导师问的问题基本上是专业问题中的基础问题，他问了我随机变量和随机过程的一些基本概念，比如，二者的区别和联系是什么，另外，问了我些信息论的基本问题，比如信息论是干什么的，什么是信源编码，信道编码，他们有什么作用?还问了香农容量限，问我容量是什么意思，容量能达到吗，等等诸如此类的专业基础问题，他就是通过大量的基础问题来查看我的基础是否牢固。原本我以为他要问我很多OFDM，MIMO的问题的(因为我的研究计划全是关于这个方面的)，结果一个都没问，很出乎我意料。

　　再说说面试中口语的问题，口语不好的，面试之前一定要准备，而且要精心准备。其实大家考过GT了，英语水平已经不错了，口语不好关键原因是平时说得太少。所以面试头一天，我找了个口语相当不错的MM陪我练习口语，我就是想通过一整天的高强度口语集训来激发自己的口语，高强度实际上就是指从头至尾，不许说一句汉语，只能用英语，而且要不停的说。我集训的效果是相当明显的，上午我明显说不过那位MM，可是下午的时候我也可以像MM那样不停的说，而且MM偶尔出现单词蹦不出来的时候，我却能很快帮她想到她需要的单词。说来大家可能不相信，但是那天的集训确实取得了这样的效果，虽然平时我很少说英语，但是我一直不相信自己的口语差，毕竟我考过T，6级还是优秀，我相信自己的英语应用能力，我认为自己只是说得太少了，口语的激情没有被激发出来，一旦被激发出来了，我也可以不停的说。结果果然如此。

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