2017-06-27 188阅读
虽然加拿大留学优势众多,但是并不是所有的优势都是符合自己的口味,下面澳际留学编辑为大家介绍一些留学生申请加拿大大学时需要考虑哪些因素呢?
选择加拿大大学因素一、大学的成立年份
学术成就是累积而得的结果,新近成立的大学虽然设备先进、校园美观和朝气蓬勃,但在短期内很难打出什么名堂;反观历史悠久的加拿大大学,虽然校 舍较为古旧,作风传统,但长久以来,即使不是人才辈出,亦会有一些杰出精英,这样,积聚数十或百多年的成就和经验,在学术和社会上,早已建立一定的基础与 荣誉。
有时两所大学的实际水平可能差不多,但来自历史较久大学的学生,在就业时会略占优势,因为一般雇主对大学的认识,多在“听过”和“从未听过”的 层次。此外,早十几年毕业的师兄师妹,在行内已奠定所谓“江湖地位”,照顾同校的师弟师妹只是举手之劳,也是人之常情。现在加拿大不少大法官大律师都是出 自这间大学的。所以,历史悠久的大学自然建立一定的名声,慕名面来的学生自然不少,大学便可从中挑选资质较佳者,学生的素质高,校誉自然日见昌隆。
选择加拿大大学因素二、教师与学生的人数
这两个数字直接反映大学的规模。很多规模较小的大学只有一幢建筑物,资源缺乏,别说没有大幅草坪供人坐卧,就连图书馆的座位也少得可怜,其他设 施,如学生中心、运动场等多在大学范围以外,或者根本就没有。此外,小型大学开办的课程亦有限,能提供给学生的选科甚少,有时,名义上是同一个学位,如 Bachelor of Commerce,大型大学的学生会多读几科较特别的科目。虽然小型大学的条件不足,发展大受制肘,但也有其优点:
(1)学生人数少,教师对学生,尤其是英语较差的留学生,照顾较大型大学周到,所以师生关系甚为亲切。
(2)由于声望稍逊一筹,有进取心的小型大学会努力发展,在师生齐心之下,往往出现令人意外的成就。
另外,从这两数字可以计算出师生的比例,理论上师生比例越高,教师对个别学生照顾越少。
选择加拿大大学因素三、图书馆藏量
图书馆提供资料的质与量往往决定加拿大大学的成就,图书馆的藏量高,学生寻找资料自然得心应手,否则,明明知道某几本书或期刊合用,图书馆却偏 偏没有,学生便要到别的地方找,费时失事,若改用其他次要的资料,又影响成绩。所以,在选择大学时,图书馆的藏书量是其中一个重要的考虑。
选择加拿大大学因素四、大学出版的刊物
专长研究某学科的大学多会定期出版有关的刊物,向各界报导其最新发展,具有权威性,其他大学或研究中心会争相订购,先睹为快。在这里,单凭一个 刊物的名字,人们很难决定其质量,然而,大学绝不会自暴其短,出版水平低劣的刊物,贻笑大方。若欠缺够份量的论文的报告,刊物的“寿命”必不长久。所以, 能定期为某学科出版刊物的大学,该科的水平自然不差。
选择加拿大大学因素五、推荐学系
推荐的准则在三:
(1)根据大学个别学系的公认水平、成就和声誉。
(2)根据大学投资在该学系的资源。有些中、小型大学会集中全力发展个别学系,以求该系水平在短期内大幅提升,于芸芸学府中建立良好声望,再由 学系的成名促成整所大学的成名。于是,这类学系在大学里成为骄子,师资、设备和课程设计等都凌驾其他学系之上,读这类学系的学生必定获益良多,当然值得推 荐。
(3)有些大学基于本身的传统或资源,会开办某些独特的学系,乃其他大学所无的,亦一并推荐。
选择加拿大大学因素六、了解学校的教学语言及入学要求
选校时要考虑学校对语言方面的要求。由于加拿大是英法双语共用,所以申请时一定要弄清该校使用何种语言上课,以免因语言障碍造成不必要的麻烦。 一般用英语上课的学校要求申请人有一定的英语基础,入学标准一般为本科生托福550分以上,研究生580 分以上。但是很多学校都为国际学生提供双录取,学生在无托福或雅思等语言成绩的情况下,先到大学里的语言中心进行语言学习,达到专业入学要求后即可进入专 业课程的学习。同样,即使拥有语言成绩也不一定能直接进入专业课程的学习,学校会做以评估后才决定是否可以进入。当然,语言达到要求并不意味着不用再学 习,随着专业课程的不断深入,学生依然要加强语言的学习。
选择加拿大大学因素七、人文因素
这方面需要全面来看,通常大城市的人文氛围要比小城市差些,大规模的大学要比小规模的大学差些。
除了以上七项外,当然还包括那些必要的资料,如大学的地址、电话、海外生截止申请日期、学费和学院/部门等,值得注意的是:
若学院中有研究院(Graduate Studies),即表示该大学具在开办硕士和博士课程的水平与资源;海外生截止申请日期只适用于秋季的普通学士课程;部分专业课程 (Professional Program),例如医科、法律等,有些大学只收取本土或移民入读,有些则有限度地收取外国学生;研究院课程和特别的学系,则以大学生的 Calendar为准。
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