随着社会压力与就业压力的增加，很多学生和家长选择了出国留学作为新的发展出路，那么在准备去加拿大留学的高中学生和家长中，如何面对高考成为现在首要问题，加拿大大学的录取分数是多少？学生应该如何应对高考压力，下面就看看专家的解析。

大学录取分数怎么定？

　　加拿大专家称，加拿大的大学申请制度还有很让国内许多人搞不明白的一点，就是他们没有明确的录取分数线。其实，各所大学的基本条件大家都是知道的，以往招收学生的信息会非常透明地公布，对大学招生比较有研究的学生甚至都能估计出自己能否被录取。录取时也不仅仅看分数，比如某大学去年招收200人，按百分制，平均成绩90分以上的占5%，平均85分到90分的占30%，甚至还有15%左右的学生成绩只有75分，这看上去很不公平，其实，大学在录取的时候会综合分析，分数不高而被录取的人，必定有他的特点，要么是社会实践丰富，要么是体育或艺术特长突出，要么有很了不起的义工经历。重新复习一年后再申请的学生往往不容易进好的大学，因为这意味着你的学习能力比较弱，需要比别人多花很多时间取得成绩。

　　“更重要的是，加拿大的大学录取只是给了你一个学习的机会，能否从这学校毕业，还要看你自己进了大学后是否努力。”专家解释说，越是排名靠前的大学越难毕业，多伦多大学的淘汰率甚至达到30%~40%，有的是因为成绩不及格———100人中，如果成绩在65名以后就意味着不及格；有的是因为中途改变了人生规划等等。中国留学生学习很努力，基础也不错，一般都能拿到毕业证。

　　没有高考压力孩子怎么学？

　　由于没有统一的高考，很多人认为加拿大的中学生很轻松，似乎很少学习，只知道玩，其实不是的。高中学习很紧张，尤其是好的中学，大部分学生一面要完成高中的功课，同时还要为申请著名的大学作准备，选修大学的课程。每个学生的学习进度会有很大的差异，一些学习能力特别强的学生，到了高二、高三就可以学习大学预科课程，包括微积分、几何、代数、高等数学、物理、化学、生物、经济学、会计学、英语、地理、计算机科学、商务、社会科学、美术和戏剧等。学生要根据所申请的大学和专业，选修最少6门大学预科课程。大学预科课程成绩是大学录取最基本、也是最重要的考量。预科课程是高中尖子生竞争的主战场之一，因为这代表着学习能力和专业发展的潜力。预科成绩好的学生往往能申请到更理想的大学。

　　国内高中往往把3年功课压缩到一年半到两年学完，之后的一年多时间完全用于复习，进行题海战术，保证考出好成绩。专家称，这种做法有利有弊，利的是学生能对高中知识进行系统的复习，能记得牢一些，弊的是这样的学习功利性太强，挫伤了学生的创造力和学习新知识的能力。加拿大的高中学生追求的不仅仅是分数，更多的是释放所有的能量，各尽所能，展现最优秀的自己，申请大学就是说服大学给自己学习机会，让大学相信自己是值得培养的可造之才。

　　除了学习，课外的一些活动都是有价值的，比如体育运动、艺术活动，能达到什么级别，或是获得什么比赛的大奖是很有说服力的。

　　专家介绍，不少高中学生在学习的过程中会逐渐明确自己的专业方向，比如某些相关的课程成绩特别突出等等，这些对他们的发展都是很有利的。

　　“没有压力，只是说没有外界的压力，其实，对高中生来说，压力来自自己。”专家提醒，很多高中学生学习都非常努力。加拿大的教育理念，最核心的有三条：培养能力、鼓励创新、包容合作。所有阶段展开的，都是素质教育的真正比拼。

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