加拿大留学申请过程中的度过，首先需要学生了解加拿大本科申请的基本途径以及基本条件的满足是什么才可以。加拿大留学本科如果直录条件不够的话，就需要对加拿大本科双录取的留学状况进行了解。

　　什么是加拿大本科申请“双录取”?

　　双录取指的是国内应届高中毕业及以上学历的申请者，成绩优良，但“没有”或“达不到”学校入学标准的托福、雅思或其他国际认可的英语考试成绩，申请加拿大公立大学本科，部分大学在其他申请条件符合的情况下，会发出该大学语言中心及有条件的专业课入学通知书，也就是说，学生将同时收到大学语言中心和大学本科的录取通知书。学生一旦通过该大学语言中心考试之后，无需再进行托福或雅思考试即可入读大学正式课程。这样一来，既保证每一个符合条件的申请人都能获得学习的机会，同时又保证学校的正常教学不会因为学生听不懂课程而被延误。

　　加拿大留学本科双录取对学生来说有什么好处?

　　“双录取”利于降低签证风险：学生如果只有语言的录取通知书，签证会有很大的风险性。因为在签证官看来，英文完全可以在中国学习，学生没有必要花费大量金钱和精力去加拿大学习，而本身加拿大又是移民国家，很容易会让签证官误以为有非法移民倾向。所以，签证官最希望看到的是学生被加拿大正规院校录取，获得学校发放的专业录取通知书，由此也可以证明学生出国目的就是了留学而非找工作或者从事与学习无关的事情，因此“双录取”有充分的理由来证明学生长期的留学计划。

　　加拿大留学申请过程的选择中，　“双录取”是最保险的留学方式：学生拿到双录取通知书，实际上是拿到专业课的录取通知书。一方面学生不用担心因为语言的问题而耽误课程的学习。留学专家说，在加拿大学习语言优于在国内，因为学习语言，最主要的是环境，在一个全英语环境里学习语言，学生英文水平提高的会很快，当然学以致用也是很重要的。另一方面学生只要语言顺利通过即可入读大学正式课程，学分修满后即可拿到学士学位。留学专家提醒，语言是学无止境的，所以不断提高自己的英语水平至关重要，在语言学习过程中，针对性地加强所修专业课的一些相关知识累积，为将来专业课的学习做好前期的准备。

　　“双录取”语言和专业课学习两不误：“双录取”的英文培训在本学校的语言中心完成，但并不是纯粹的语言学习，学生一方面可以充分利用学习语言的这段时间来共享大学各种设施及资源，逐步地适应大学的学习生活，另一方面甚至还可以进行专业课的学习，因为学到最高级的时候可以兼修一到两门大学课程，这些课程的学分计入到大学的正式课程。此外，语言学习的过程能让学生对加拿大教育体制与专业方向有逐步的认识，学生会慢慢找到最适合自己的专业来学习，有足够的机会来确定自己将来的学习发展方向。

　　以上内容就是有关于加拿大本科申请双录取的优势选择介绍。加拿大留学本科双录取是许多国内学生的选择方案之一。实际上，加拿大留学申请过程中的难点在于学生如何选择适合自己的留学方案，所以学生需要对以上内容引起重视。

　　申请加拿大研究生留学必看!澳际每年都会遇到很多申请失败再来寻求帮助和提升的申请人，他们之中不少是具有良好背景和能力的申请者，但都由于各种原因，导致申请结果没有达到预期，他们有不同的失败原因， 但总体来看基本可以分为以下几大类:

　　1.缺乏长期的，合理的规划。很多同学在申请之前对出国留学的计划很模糊，对应该在什么时间段完成什么事情缺乏理性的认识和计划，一来导致申请过于仓促出现失误，二来无法在有效时间内对自己的背景进行加强和提升，影响了录取结果。

　　2.缺乏系统的对专业设置的了解。由于加拿大的专业设置和特点与国内有明显区别，很多同学并不是很清楚自己应该申请什么专业，是否可以进行跨专业申请，哪些专业是加拿大的优势专业，哪些专业录取难度低,哪些专业录取难度高等等。

　　3.申请的材料准备草率。由于缺乏申请经验，对学校需要什么样的申请材料一知半解，个人简历、个人陈述、推荐信等重要材料潦草处理，无法满足学校招生部门对申请者的基本要求，同时缺乏对自己专业的深度研究，导致重要的文书材料的专业性无法打动录取官。

　　4.选校不合理。由于缺乏对学校专业的系统研究，申请信息往往来自网站、同学甚至亲戚朋友，很多学校每年都会更新招生信息，由于个人无法进行大量时间的调研，也会导致对自己可以申请的学校和专业的定位出现严重偏差。

　　5.各种低级错误。在进行网申、材料寄送、GT成绩寄送、各种表格填写的繁琐工作中难免出现一些纰漏，仅凭自己的检查难以完全避免小错误的发生，如果是重要的问题会严重影响申请结果，如寄漏成绩单或者快递在没有送达的情况下自己没有及时联系学校进行说明。加拿大研究生申请详情了解：http://www.aoji.cn

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